Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi dan mengevaluasi implementasi program literasi sekolah yang terdiri dari : 1). Perencanaan program Literasi, 2).Pelaksanaan Program Literasi, 3). Pengawasan dan Evaluasi, 4). Kepemimpinan Sekolah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan model CIPP ( Contex, Input, Procces, Product ). Pendekatan yang digunakan dengan pendekatan k…

ABSTRAK SAMSUDIN BAJANG. Pengaruh Sertifikasi Guru dan Etos Kerja Guru terhadap Mutu Pendidikan di SMP Se-Kecamatan Tidore dan Tidore Timur, Kota Tidore Kepulauan Propinsi Maluku Utara. Tesis. Program Pascasarjana Univesitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2012. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui, mengkaji, dan menganalisis adanya pengaruh sertifikasi guru dan etos kerja guru terhadap mutu …

Wisa Ilmitanzila. 1101015084. Perbedaan Kepercayaan Diri Antara Siswa Jurusan IPA Dengan Siswa Jurusan IPS Kelas XI SMAN 99 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Latar Belakang peneliti ingin melakukan penelitian ini adalah banyak ditemukan pemikiran bahwa siswa pada jurusan IPA …

Meidhita Astria Bimantari. 1101015044. Hubungan antara Komunikasi Interpersonal Dengan Perilaku Sosial Siswa Di SMP Negeri 268 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh komunikasi interpersonal siswa yang menunjukkan komunikasi yang kurang baik seperti tidak memperdulikan cerita tema…

NUR’AINI. NIM : 0701045168. “ Pengaruh Metode Bercerita Terhadap Hasil Belajar Menyimak Dalam Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II Sekolah Dasar Negeri Susukan 09 Ciracas, Jakarta Timur, Tahun Ajaran 2010 / 2011”. Skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan u…