FAJRINA SYAHIDAH: 1501125039. “Pengaruh Model Guided Inquiry Terintegrasi STEM terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model guided inquiry terintegrasi STEM terhadap kemampuan literasi sains siswa …

Tahun Terbit

2019

ISBN/ISSN

978-979-8482-73-1

Deskripsi Fisik

x,177 hlm.: ill; 21 cm

No. Panggil

371.3 NAN d

Metode Pembelajaran tahfidz al qur’an merupakan bagian dari program pembelajaran sekolah unggulan yang berada di Sekolah Menengah Pertama Islam Tepadu Al Fidaa, yang menjadi karakter pembeda dengan sekolah menengah Islam Terpadu di lingkungan sekolah terutama di kecamatan Tambun Selatan. Evaluasi ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran tahfidz al qur’an yang telah be…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran dan tingkat kecerdasan emosional peserta didik terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Madrasah Tsanawiyah Negeri 32 Jakarta. Hasil dari penelitian ini disimpulkan bahwa1). Terdapat perbedaan hasil belajar ipa terhadap peserta didik yang diajarkan dengan pembelajaran contextual teaching and lea…

Siti Rahmania : 1601085017, Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Berbasis Smartphone Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Xi Mata Pelajaran Hubungan Masyarakat Di Smk Bakti 17 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media pembelajran quizizz terhadap moti…

Oktalistia Devi: 1601085014. “Pengaruh Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum di SMK Bina Bangsa Mandiri”. Skripsi. Jakarta: Bidang Keahlian Administrasi Perkantoran Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Edmodo Ter…

Tahun Terbit

2015

ISBN/ISSN

978-979-076-498-9

Deskripsi Fisik

312 hlm.; 24 cm

No. Panggil

371.3 ELI e

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode Group Investigation dengan metode Student Teams Achievement Division dan berpikir logis dalam menulis laporan observasi siswa kelas X SMA Negeri 2 kota Tangerang. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Kota Tangerang pada semester 2 tahun ajaran 2018-2019. Sampel penelitian ini berjumlah 60 orang siswa …

Tesis ini bertujuan untuk melihat kesesuaian pembelajaran jarak jauh dengan tumbuh kembang anak usia dini yang mana dalam pembelajaran adalah menciptakan suasana yang menyenangkan dan bahagia di rumah, sesuai dengan dunia anak usia dini, serta mengetahui hambatan yang dialami guru dalam proses pembelajaran jarak jauh yang dilihat dari hasil evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Sesu…

Nia Ramadhani: 1501075018. “Penggunaan Media Pembelajaran Video untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik pada Pembelajaran Sejarah Kelas X di MA As Syafiiyah 02 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemahaman pembelajaran s…