Yuliawati. Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Anekdot Siswa Kelas X SMA Negeri 97 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbandingan Model Pembelajaran Problem Based Learnin…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif metode think-pair-share berbasis worksheet dan model pembelajaran klasikal metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pe…

Rohayati. Pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and composition (CIRC) terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMK Farmasi Bhakti Kencana Bogor. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and compos…

Skripsi yang berjudul “Perbedaan Metode Picture And Picture Dengan Metode Make A Match Terhadap Hasil Penulisan Teks Prosedure Kompleks Siswa Kelas XI SMK Yappenda Jakarta” bermula dari hasil pembelajaran siswa yang rendah dalam materi prosedur kompleks membuat pengajar harus memiliki cara lain dalam menyampaikan setiap materi agar siswa lebih mudah memahami materimateri yang disampaik…

DANIATI. NIM 1101055020. Pengaruh Model Pembelajaran Kreatif-Produktif Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Kelas X Di SMA Negeri Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh model pembelajaran kreatif…

Ayu Rachmawati. NIM. 1101055015. Pengaruh Model Pembelajaran Fishbowl Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMA N 9 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran fishbowl terhadap kemampuan menulis teks eksplanasi kompleks siswa kelas XI S…

Puput Putri Nurseha. 1101055081. PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS X SMAN 1 JATISARI. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis deskripsi dengan media pembelajaran pada siswa kelas X SMAN 1 Jatisari. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 360 siswa yang sekaligu…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konflik batin tokoh utama novel Maluku Kobaran Cintaku karya Ratna Sarumpaet, memperoleh data mengenai unsur – unsur intrinsik pada novel tersebut. Selanjutnya, penelitian ini bertujuan untuk menarik implikasi antara hasil penelitian dengan pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif de…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui unsur latar, penokohan pada naskah drama “Kapai-Kapai” serta implikasinya terhadap pembelajaran apresiasi sastra indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi, yaitu pendekatan yang di lakukan dengan cara menganalisis objek penelitian kemudian mendeskripsikannya. Berdasarkan hasil analisis …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran bermain peran terhadap kemampuan berbicara siswa SMP Islam Al-Hasanah Cileduk Tangerang. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap pada bulan Maret –Juni 2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode True Eksperimental Design. Dalam metode ini peneliti menggunakan dua kelompok penelitian, yait…