Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan literasi numerasi memiliki hubungan dengan kemampuan literasi numerasi peserta didik, hubungan kecerdasan logis matematis dengan kemampuan berfikir komputasional peserta didik. Metode yang digunakan adalah Metode kuantitatif. Instrument yang digunakan adalah tes. Tes diberikan kepada peserta didik SDN Menteng Dalam 01, dan 07 se…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara literasi matematika dan kecerdasan emosional dengan hasil belajar matematika siswa kelas V. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Semper Timur 01, SDN Semper Timur 03, SDN Semper Timur 05 Pagi dan SDN Semper Timur 07 Pagi pada semester I tahun pelajaran 2022/2023. Populasi penelitian ini berjumlah 212 siswa yang t…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi, pengaruh efikasi diri terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi, serta kecerdasan emosional dan efikasi diri terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif korelasional dengan instumen tes untuk menguk…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh pembelajaran GeMA dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar, (2) interaksi pembelajaran GeMA dan kecerdasan emosional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain faktorial 2 x 3, berdasarkan tingkat kecerdasan emos…

Penelitian ini bertujuan membandingkan model pembelajaran Team Asissted Individualization (Pembelajaran Individu Dalam Kelompok) dan model pembelajaran Numbered Head Together (Kepala Bernomor) terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Kecerdasan Emosional. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas IV SDN Setiadarma 01 Kabupaten Bekasi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster …

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar Matematika pada materi perkalian dan pembagian pecahan di kelas 5 MI Pembangunan UIN Jakarta ditinjau dari kecerdasan numerik. Metode yang digunakan adalah metode quasi eksperimen yaitu dengan melakukan (treatment) dengan rancangan desain treatment by level 2 x 3. Variabel bebasnya adalah mode…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui, menguji dan menaganlisis: 1) Pengaruh kecerdasan intelektual terhadap kinerja guru sekolah dasar di Gugus 4 Kota Tangerang. 2) Pengaruh etos kerja guru terhadap terhadap kinerja guru sekolah dasar di Gugus 4 Kota Tangerang. 3) Pengaruh kecerdasan intelektual terhadap etos kerja guru sekolah dasar di Gugus 4 Kota Tangerang. Pendekatan penelit…

Penelitian tesis ini bertujuan untuk menganalisis, (1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap kinerja guru, (2) pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru, (3) pengaruh kecerdasan emosional terhadap motivasi kerja, (4) pengaruh kompensasi terhadap motivasi kerja, dan (5) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru. Hipotesis dalam penelitian ini di duga terdapat pengaruh positif dan signifika…

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Data keterampilan berpikir kritis diperoleh melalui tes, sedangkan data konsep diri dan kecerdasan emosional diperoleh melalui kuesioner. Instrumen penelitian diberikan langsung kepada siswa di kelas. Data dianalisis menggunakan bantuan Microsoft Excel 2019 dan SPSS 25. Hasil pengujian secara parsia…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan disiplin kerja terhadap kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri se Kecamatan Pasar Minggu, Jakarta Selatan. Penelitian ini menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah 165 orang dan sampel sebanyak 117 orang guru yang tersebar di 5 (lima) SMP Negeri se Kecamatan Pasar Minggu, Jakart…