Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Quasi Eksperimen bentuk Posstest-Only Control Design. Yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan proses siswa pada posstest pada pembelajaran sains dengan mengunakan suatu model pembelajaran inkuiri terstruktur dalam proses pembelajarannya. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas IV SDN Jatin…

Penelitian ini berlatarbelakang karena rendahnya hasil belajar matematika yang kemungkinan ada hubungannya dengan faktor kemampuan spasial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan spasial dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang iajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kemampuan pasial dengan hasil bela…

Berlatarbelakang adanya tempat-tempat di lingkungan sekolah yang dapat dijadikan tempat untuk kegiatan belajar, tetapi belum diupayakan pemanfaatannya akibat minimnya perhatian dari pihak sekolah untuk mengoptimalkan tempat tersebut untuk dijadikan fasilitas belajar bagi peserta didik, seperti halaman sekolah, lapangan, kebun sekolah dan lain sebagainya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga permainan matematika terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2011 di SD Negeri Rambutan 03 Pagi Jakarta Timur. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV sebanyak 60 orang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah meto…

Latar belakang penelitian ini adalah masih banyak sekolah-sekolah yang mengajar bahasa Inggris menggunakan bahasa Indonesia dan metode yang digunakannya bersifat konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Metode TPR berpengaruh terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cipinang Muara 012 Pagi pada semester genap tahun pelajaran 2010/2011…

ABSTRAK Lina Murti Safitri. NIM : 0701045134. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATEDREADING AND COMPOSITION) TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACAKARANGAN NARASI SISWA KELAS V SDN PESANGGRAHAN 03 PAGI JAKARTA SELATAN. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan. Jurusan SI Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas …

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 13

ISBN/ISSN

979-963-238-7

Deskripsi Fisik

281 p. : ill. ; 20 cm

No. Panggil

371/ SAL/ t

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-533-879-X

Deskripsi Fisik

xviii, 277 p. : ill. ; 23 cm.

No. Panggil

374.26

Tahun Terbit

-

Edisi

Ed.2

ISBN/ISSN

979-411-334-4

Deskripsi Fisik

xiii, 178 p. : ill. ; 25 cm.

No. Panggil

530/KAN/f

Tahun Terbit

-

Edisi

Edisi 1 Dan Cet 1

ISBN/ISSN

978-979-010-572-0

Deskripsi Fisik

xi, 353p. : ill. ; 23 cm.

No. Panggil

371.3321/PAW/k