Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pendidikan pubertas pada kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Research And Development (RnD) melalui pendekatan Brog And Gall. Tingkat kelayakan dan kepraktisan serta efektifitas melalui tahapan analisis, perancangan, dan pengembangan yang fokus penelitiannya pada materi pubertas pada uji co…

Pembahasan mengenai pendidikan karakter atau pendidikan yang berbasis pada pengembangan karakter siswa, menjadi wacana yang ramai diperbincangkan dalam dunia pendidikan maupun di kalangan masyarakat pada umumnya. Di sini ada substansi utama yaitu anak proses didik menjadi insan yang mandiri dan bertanggung jawab atas tindakannya. Tujuan utama dari penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data atau fakta mengenai pola pikir tokoh yang mencakup pola pikir tetap (fixed mindset) dan pola pikir berkembang (growth mindset), serta nilai pendidikan karakter yang meliputi nilai religius, nilai nasionalis, nilai integritas, nilai mandiri, dan nilai gotong royong. Metode yang digunakan adalah deskriptif analisis. Fokus penelitian ini adalah pola …

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis isi pada instrumen evaluasi “Buku Teks Bahasa Indonesia kelas X Tahun Pelajaran 2020/2021” dengan kerelevansiannya pada karakteristik dan nilai-nilai karakter dalam penilaian autentik. Sebagai buku pegangan siswa karangan Suherli, Maman Suryaman, Aji Septiaji, dan Istiqomah yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Revis…

Tesis ini bertujuan untuk menganalisis bentuk ketidakadilan gender dan nilai pendidikan karakter pada novel Perempuan yang Menangis Kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo dengan menggunakan teori Mansur Fakih untuk menganalisis bentuk ketidakadilan gender dan Masnur Muslich untuk menganalisis nilai pendidikan karakter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketidakadilan gender yang terdapat pada…

Tesis ini bertujuan mendeskripsikan keragaman penguatan pendidikan karakter dalam buku teks tematik kelas 2 SD, dan mendeskripsikan kesesuaian isi nilai keragaman pendidikan karakter pada buku teks tema kelas 2 SD dengan Peraturan Presiden No 87 Tahun 2017. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah meliputi pengumpul…

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan memperoleh pemahaman mengenai Keterbacaan Wacana dan Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas X Kurikulum 2013. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik analisis melalui studi kepustakaan dengan buku teks bahasa Indonesia kelas X kurikulum 2013. Teori yang digunakan dalam penelitian…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan nilai – nilai Pendidikan moral yang terdapat dalam novel Nebula karya Tere Liye dan Mendeskripsikan implikasi nilai Pendidikan moral novel Nebula karya Tere Liye terhadap pembelajaran apresiasi sastra di MA Al Imaroh. Sumber data penelitian ini ialah novel Nebula karya Tere Liye, cetakan pertama, pada Maret 2020 oleh PT Gramedi…

Permasalahan Bahan ajar Bahasa Indonesia yang tersedia di sekolah amat terbatas, bahan ajar Bahasa Indonesia yang tersedia hanya berbasis kompetensi Pengetahuan, bahan ajar Bahasa Indonesia yang tersedia belum terintegrasi dengan pendidikan karakter. Perumusan Masalah Penelitian ini dirancang dan dilaksanakan untuk mengumpulkan dan menganalisa data, guna menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Novel Guru Aini karya Andrea Hirata serta mengetahui relevansinya dengan konten kompetensi inti Kurikulum Sekolah dasar 2013. Untuk mengetahui hal tersebut, maka penelitian ini menggunakan penelitian Deskriptif Kualitatif dengan meneliti analisis isi Novel Guru Aini Tersebut. Teknik analisis data yan…