Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan berpikir kritis 3) mengetahui pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Video terhadap kemampuan menulis teks cerita fantasi peserta didik Makasar 06 Pagi dengan mengambil kelas IV A sebagai kelas eksperimen yang diperlakukan menggunakan Pembelajaran Pro…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh peningkatan kemampuan kreativitas terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SDN Pondok Kelapa 03 Pagi yang mengikuti proses pembelajaran IPAS dengan menggunakan Diferensiasi berbasis Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh dari model pembelajaran dan kecerdasan logis matematis terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VI Sekolah Dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain penelitian faktorial 2x2, dan dengan dua variabel bebas yaitu model pembelajaran Problem Based Learning dan Contectual Teaching Learning (X1…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran dan minat belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas II Cakung Barat 05 tahun ajaran 2023/2024. Data sampel yang digunakan adalah 58 peserta didik kelas II. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental Design”. Variabel penelitian ini ter…

Sabrina Ramadhani: 2001025246. “Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Diorama Terhadap Minat Belajar Materi Siklus Air Kelas V SD Negeri Ciracas 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar IPA peserta di…

Mulyana Noor Hidayat : 1801025109 “Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantu Word Wall Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 07 Rawa Buaya Pagi” Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. Hamka, 2024 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Prob…

Edenia Rengganis. NIM: 2001025084. Pengembangan E-modul Matematika Berbasis Problem Based Learning pada Materi Luas Persegi dan Persegi Panjang Peserta Didik di Kelas IV SDN Dukuh 04. Skripsi, Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Pengembangan …

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan analisa data interaktif menurut Miles,Huberman and Saldana (2014), dilaksanakan di TKIT Nurul Fikri Kota Depok Jawa Barat. Subyek penelitian adalah guru taman kanak-kanak dan pakar pendidikan anak usia dini, teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan guru dan tenaga ahli memiliki pema…

Aulia Dwi Ningrum: : 2001015093.” Efektivitas Model Problem Based Learning Dalam Layanan Format Klasikal Untuk Membangun Body Image Siswa”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Latar belakang penelitian ini karena pada remaja dengan rentang usia 11-18 tahun akan mengalami pubertas d…

Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan Mutu Pendidikan Melalui Model Pembelajaran Problem Based Laerning Terintegrasi STEM di Al Azhar Syifa Budi Jakarta. Metode yang digunakan kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada pimpinan di SMP Al Azhar Syifa Bud…