Tahun Terbit

2006

ISBN/ISSN

978-0-85199-032-3

No. Panggil

613.2 SHE t

Tahun Terbit

2009

ISBN/ISSN

978-0-470-05724-7

No. Panggil

610.72 BOR i

Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

978-0-08-046528-9

Deskripsi Fisik

119 hlm

No. Panggil

eBEM-0014

Tahun Terbit

2002

Deskripsi Fisik

412 hlm, 24 cm

No. Panggil

658.409 2 TER k

Tahun Terbit

2012

ISBN/ISSN

978-979-25-4913-3

No. Panggil

300.1 SIN s

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-602-8730-59-4

No. Panggil

371.36 SMA i

Lenny Aprina Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Berpikir terhadap Kemampuan Menulis Deskripsi (Studi Eksperimen di Kelas X SMAN 15 Jakarta) 2013. Dalam menulis deskripsi siswa kelas X merasa kesulitan saat melakukan pengamatan secara terperinci terhadap objek yang akan ditulis sehingga dalam mengembangkan kerangka karangan masih belum terwakili. Selain itu, dalam menyusun kerangka karangan ma…

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-979-692-494-3

Deskripsi Fisik

178 hlm

No. Panggil

371.33 DEN p

Tahun Terbit

2009

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-8040-13-6

Deskripsi Fisik

viii+136 p., ill : 24,5 cm

No. Panggil

418.4 SUY m

Wilda Dwi Jayanti. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SDN Meruya Selatan 06 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh model pembelajaran Reciprocal Teaching terhadap motivasi belajar siswa pada mat…