Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xii, 66 p. ; 21 cm.

Judul Seri

Pusat teknologi pendidikan ; no.2

No. Panggil

371.33 WIL m

Di SDN Kamal Muara 02 Pagi kelas IV, khususnya pembelajaran IPS saat ini sangat menjadi perhatian penulis sebagai calon guru. Rata-rata nilai siswa dalam pengerjaan tugas latihan yang tidak memuaskan. Ilmu pengetahuan sosial adalah salah satu mata pelajaran yang pengusaannya menuntut siswa untuk menghafal materi dan berpikir secara kritis tentang apa yang terjadi di sekitar mereka, sehingga ter…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh blog sebagai media belajar terhadap hasil belajar IPA tentang materi air. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh Internet sebagai media belajar terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duri Kosambi 07 Pagi kelas V (lima) pada semester genap, tahun pelajara…

Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning tipe Small Group Discussion (SGD) pada siswa kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur. Rancang…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan media tutorial berbasis animasi. Penggunaan media tutorial berbasis animasi adalah salah satu media yang dapat dimanfaatkan untuk menyajikan pembelajaran secara interktif yang bersifat memandu peserta didik untuk belajar mandiri, disiplin dan inisiatif serta untuk mengatasi masalah-…

Tahun Terbit

-

Edisi

Edisi 2

ISBN/ISSN

979-3465-36-0

Deskripsi Fisik

ix, 874 p. : ill. ; 23 cm.

No. Panggil

302.23/ RIV/ m

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-602-8479-31-8

Deskripsi Fisik

xviii, 300 p. : ill ; 23,1 cm

No. Panggil

371.33/ MAY/ m

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xiv, 164p. ; 28 cm.

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan fakta yang valid dan reliable tentang apakah terdapat pengaruh yang positif antara Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Terhadap Hasil Belajar IPA. Penelitian ini dilakukan selama lima bulan terhitung bulan April sampai dengan September 2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan ekspe…

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

979-9381-04-5

Deskripsi Fisik

xii, 129 p. : ill. ; 23 cm.

No. Panggil

384.5/IGN/d