Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran inkuiri dan literasi sains terhadap keterampilan berpikir kritis siswa kelas V SDN Makassar 02 Pagi Jakarta Timur. Data Sampel yang digunakan adalah 52 siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Faktorial Dua Faktor”. Variabel penelitian ini terdiri dari d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh model pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan bernalar kritis dan kreativitas peserta didik pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN Menteng Atas 05 Jakarta. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen semu yang melibatkan peserta didik kelas V Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan kepada dua kelas yang dibagi a…

Tahun Terbit

2020

Edisi

Ed.1

ISBN/ISSN

978-602-425-991-4

Deskripsi Fisik

xvi, 243 hlm, 23 cm

No. Panggil

371.3 ATE m

Tahun Terbit

2014

ISBN/ISSN

978-602-8994-93-4

Deskripsi Fisik

352 hlm, 23.5 cm

No. Panggil

371.3 JOH c

Tujuan penelitian untuk menganalisa tingkat keberhasilan atau efektifitas implementasi pelatihan berbasis teknologi untuk guru di SMPIA 1 YPIA. Pembelajaran berbasis teknologi menggunakan perangkat iPad 1 guru 1 iPad dan 1 murid 1 iPad. Penelitian ini penelitian evaluasi dengan model evaluasi Kirkpatrick, sedangkan Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Pengambilan data dil…

Nurmalita: 1901125035. “Analisis Model Pembelajaran yang Digunakan Guru Mata Pelajaran Biologi SMA se-Jabodetabek”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran yang digunakan guru Biologi SMA se-Jabodetabek. Metode penelitian ya…

Ajeng Ayuning Tias: 1901115018 “Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan SAC (Smart Apps Creator) dengan Menerapkan Model Problem Based Learning di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kebutuhan m…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan evaluasi program pembelajaran PAI di SMK Muhammadiyah 9 Jakarta tahun pelajaran 2023-2024 dengan menggunakan model CIPP. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Bagaimana evaluasi terhadap konteks dalam program pembelajaran PAI di SMK Muhammadiyah 9 Jakarta tahun pelajaran 2023-2024 ? 2)Bagaimana evaluasi terhadap masukan dalam…

Pembelajaran yang diberikan pada anak usia dini sangatlah sulit dilakukan karena adanya Covid-19 yang melanda Indonesia yang mengharuskan pembelajaran tidak lagi dilakukan di sekolah melainkan dari rumah. Pembelajaran campuran atau lebih dikenal dengan istilah blended learning ini diharapkan berjalan secara efektif guna tercapainya perkembangan anak yang dibutuhkan pada anak usia dini (AUD). Da…

Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) persiapan – persiapan yang diterapkan oleh SDN Kramat Jati 16 Pagi selama Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) (2) proses – proses pembelajaran flipped classroom yang diterapkan oleh SDN Kramat Jati 16 Pagi selama Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) (3) elemen gamification yang diterapkan oleh SDN Kramat Jati 16 Pagi selama Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). P…