Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas III menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games-Tournament) dengan metode demonstrasi. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jati Mekar 02 Bekasi pada semester II tahun pelajaran 2010/2011. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IIIA dan IIIB di SDN Jati Mekar 02 Bek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan hasil belajar IPS dengan menggunakan Metode Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Metode Diskusi siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 02 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Kelapa Dua Wetan 02 Pagi Kelas V Semester I Tahun Ajaran 2010/2011. Metode pembelajaran yang penulis gunakan Metode Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray dan Metod…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think-Pair-Share) dan metode ekspositori. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatisampurna VIII Kranggan Permai pada semester genap tahun ajaran 2010/2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian …

Dunia pendidikan saat ini umumnya hanya menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional saja, sehingga dalam pelaksanan kegiatan belajar mengajar berlangsung monoton dan membuat siswa sulit untuk menerima pelajaran dengan baik. Hal ini di karnakan kurangnya motivasi dalam diri siswa untuk mengikuti pelajaran yang tersesan membuat siswa jenuh dalam belajar. Untuk itu peneliti tertarik untuk mel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan metode pembelajaran aktif modeling the way terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pokok bahasan gaya di SDN Curug 4 Cimanggis, Depok. Penelitian ini dilakukan di SDN Curug 4 Cimanggis, Depok, kelas IV semester dua tahun ajaran 2010-2011. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment. Sampel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kemampuan kreatif dengan hasil belajar SBK(Seni, budaya, dan keterampilan). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara kemampuan kreatif dengan hasil belajar SBK siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Segara Jaya 01 Bekasi Utara pada semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Populasi pe…

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh media game onlline terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia pada materi membaca pemahaman. Penelitian dilaksanakan di SDN Menteng Dalam 07 Pagi,Jakarta Selatan dengan sampel siswa kelas III pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Sampel diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan mengguna…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Jenis Pertanyaan Guru dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimen. Populasi penelitian ini adalah 80 siswa kelas IV SDN Pondok Ranggon 03 Pagi Jakarta Timur . Sampel penelitian ini meliputi 40 siswa kelas IVA dan 40 siswa kelas IVB di SDN Pondok Ranggon 03 Pagi, Jakarta Timur. Inst…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPA di kelas IV dengan memggunakan model pembelajaran cooperatif learning tipe NHT. Manfaat proses penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan okupasional guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan pembelajaran IPA di kelasnya, sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa.dan interaksi yang positif antara guru dan siswa terhadap pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Pendekatan pembelajaran Aktif Tipe Artikulasi Terhadap Kemampuan Berbicara Siswa. Penelitian ini dilakukan di SDN Cileungsi 01 pada kelas II A dan Kelas II B semester genap tahun ajaran 2010/2011. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh populasi penelitian dikarenakan jumla…