Tujuan penelitian adalah memperoleh informasi yang akurat tentang kesenjangan dan ketimpangan pelaksanaan kompetensi pedagogik guru di SDN Keagungan 03 Pagi Kecamatan Tamansari Jakarta Barat. Kompetensi Pedagogik yang dievaluasi dalam penelitian mencakup: (1) Pemahaman guru dalam menyusun administrasi persiapan perangkat pembelajaran; (2) Pemahaman guru terhadap substansi keilmuan bidang st…

Kebiasaan Baru Pasca Pandemi Covid 19 di SD Negeri Taman Sukarya 1 Kota Tangerang. Masa Pandemi Covid-19 berdampak pada perubahan kurikulum, karena pada masa Covid -19 pembelajaran dilakukan melalui daring dan luring. Metode yang digunakan metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Wawa…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi program sekolah model di SD Negeri Pasar Baru 3 Kota Tangerang Banten. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada kepala sekolah, tenaga pendidik dan kependidikan, komite sekolah, dan tim…

Tesis ini membahas tentang perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan solusi penerapan pelaksanaan manajerial kepala Sekolah di SD Negeri Sukajaya 01 Kecamatan Sukajaya Kab Bogor. Metode yang digunakan adalah Metode Kualitatif. Model Evaluasi yang digunakan adalah ketimpangan (DEM). Pengumpulan data yang diperoleh dari berbagai sumber, latar dan sumber melalui studi kepustakaan. Hasil peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) Efektivitas pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) Sekolah Dasar Gugus 3 Citeureup; (2) Efektivitas pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) Sekolah Dasar Gugus 3 Citeureup ditinjau dari segi input; (3) Efektivitas pelaksanaan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) Sekolah Dasar Gugus 3 Citeureup ditinjau dari segi proses; (4) Efekti…

Penelitian yang dilakukan adalah penelitian evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui dan mengevaluasi bagaimana implementasi dan keberhasilan program tahfizh Al-Qur‟an 10 juz mutqin di Qur‟anic School of Dewan Da‟wah setara SMP Jakarta. Dengan mengunakan model evaluasi CIPP yaitu singkatan dari Contexs evaluation, Imput evaluation, Proses evaluation, dan Produk evaluation. Me…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kesenjangan kesesuaian pengorganisasian pembelajaran campuran di TK Pertiwi II Jakarta Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian model evaluasi discrepancy yang membandingkan antara apa yang terjadi pada standar dengan apa yang terjadi di lapangan sehingga dapat ditemukan kesenjangan yang dimana hasil dari kesenjanganan tersebut dapat dilakukan per…

Tesis ini bertujuan untuk memperoleh deskripsi hasil evaluasi mengenai ( konteks, input, proses dan produk) kurikulum 2013 dalam menumbuhkan karakter di SD Negeri 06 Ciputat Tangerang Selatan dengan menggunakan model evaluasi CIPP, Yaitu Context, Input, Process dan Product. Metode yang digunakan adalah metode Evaluatif model CIPP yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah , meliputi menggunak…

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pelaksanaan magang, (2) mengetahui hasil pelaksanaan magang, dan (3) mengetahui tingkat kesesuaian antara hasil dengan tujuan mangang sekolah MA. Darul Fallah Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan model (CIPP) Context, Input, Process, Product. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah MA. Darul Fallah Bogor kompetensi…

Tesis ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Sekolah Menengah Pertama Negeri 28 Jakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah. Meliputi: pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Penelitian in…