Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-1-4614-6558-4

Deskripsi Fisik

xvii. 216p, ill.

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-1-107-60271-7

Deskripsi Fisik

ix. 353p, ill.

Tahun Terbit

-

Edisi

Revised Edition

ISBN/ISSN

978-1-4019-3156-8

Deskripsi Fisik

486p. ; ill

Di SDN Kamal Muara 02 Pagi kelas IV, khususnya pembelajaran IPS saat ini sangat menjadi perhatian penulis sebagai calon guru. Rata-rata nilai siswa dalam pengerjaan tugas latihan yang tidak memuaskan. Ilmu pengetahuan sosial adalah salah satu mata pelajaran yang pengusaannya menuntut siswa untuk menghafal materi dan berpikir secara kritis tentang apa yang terjadi di sekitar mereka, sehingga ter…

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

9781742246048

Deskripsi Fisik

vii. 260p, ill.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media komil terhadap minat membaca siswa Kelas III pada materi membaca puisi SDN Jatisampurna 01 Bekasi. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatisampurna 01 Kota Bekasi, kelas III semester dua tahun ajaran 2011-2012. Sampel penelitian ini meliputi 80 siswa yang berasal dari kelas IIIA dan IIIB di SDN Jatisampurna 01. Instrumen b…

Tahun Terbit

-

Edisi

First edition

ISBN/ISSN

978–0–230–62187–9

Deskripsi Fisik

viii, 211p. ; ill

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh blog sebagai media belajar terhadap hasil belajar IPA tentang materi air. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh Internet sebagai media belajar terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duri Kosambi 07 Pagi kelas V (lima) pada semester genap, tahun pelajara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Babakan 01 Ciseeng Bogor. H1: Ada pengaruh yang signifikan kompetensi sosial guru terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SDN Babakan 01 Ciseeng Bogor. Penelitian ini dilakukan di SDN Babakan 01 Ciseeng Bogor yang beralamat di di kelas IV semester II Tahun Ajar…

Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning tipe Small Group Discussion (SGD) pada siswa kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur. Rancang…