Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan jawaban secara empiris tentang perbedaan hasil belajar matematika siswa antara yang diajarkan dengan metode permainan tradisional dan yang diajarkan dengan metode ekspositori. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Cinere 02 Pagi, Jakarta Selatan Kelas III semester II tahun pelajaran 2010/2011. Metode yang digunakan adalah metode penelitia…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan hasil belajar Pendidikan Ilmu Alam (IPA) . ipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan persepsi siswa tentang kompetensi guru dengan hasil belajar Pendidikan Ilmu Alam (IPA)”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatibening I Pondok Gede Bekasi pada se…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kemampuan memahami isi bacaan dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “ada hubungan antara kemampuan memahami isi bacaan dengan hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kembangan Utara 10 Pagi Kembangan Jakarta Barat pada semester 2 tahun …

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

vii, 246p. ; 30 cm.

Mata Pelajaran bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua mata pelajaran. Ruang lingkup mata pelajaran bahasa Indonesia mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut: (1) m…

Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan Metode Role Playing di kelas II SDN Cengkareng Timur 14 Pagi Jakarta Barat. Rancangan penelitian ini menggunakan penel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan pendekatan resource based learning dan pendekatan ekspositori di kelas IV Sekolah Dasar Negeri Jatimekar 02 pada materi bangun ruang. Pengambilan sampel penelitian berjumlah 60 orang yang terdiri dari kelas IV A sebanyak 30 orang siswa sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan pendekan resourc…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode resitasi di kelas IV SDN Ciracas 11 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur pada semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode drill dan metode resitasi. Populasi penelitian ini adalah siswa …

Penelitian ini berlatarbelakang karena rendahnya hasil belajar matematika yang kemungkinan ada hubungannya dengan faktor kemampuan spasial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan spasial dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang iajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat hubungan antara kemampuan pasial dengan hasil bela…

Berlatarbelakang adanya tempat-tempat di lingkungan sekolah yang dapat dijadikan tempat untuk kegiatan belajar, tetapi belum diupayakan pemanfaatannya akibat minimnya perhatian dari pihak sekolah untuk mengoptimalkan tempat tersebut untuk dijadikan fasilitas belajar bagi peserta didik, seperti halaman sekolah, lapangan, kebun sekolah dan lain sebagainya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…