Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi siswa sekolah dasar di Kota Depok dalam penyelesaian masalah soal cerita. Subjek penelitian adalah siswa kelas 6 tahun pelajaran 2023/2024 yang bersekolah di tiga satuan pendidikan yaitu (MI), sekolah negeri, dan sekolah swasta. Metode pengumpulan data menggunakan instrumen tes, …

Tesis ini bertujuan mengungkapkan analisis implementasi e-learning dalam masa pandemi Covid-19 di MA Al Muddatsiriyah. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus berdasarkan fenomena yang terjadi di MA Al Muddatsiriyah pada masa pandemi Covid-19. Data didapat secara wawancara terstruktur, maupun dengan google form mengingat pemutusan rantai penyebaran virus, observasi…

Penyelenggaraan program akselerasi sangat penting karena dengan memberikan pelayanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan siswa yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa akan memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat mengembangkan kecerdasan dan bakatnya dengan sebaik-baiknya, dengan demikian diharapkan nantinya dapat tumbuh menjadi manusia Indonesia yang cerdas dalam berfiki…

Penelitian evaluasi ini menggunakan metode kualitatif deskriptf melalui pengumpulan data dan informasi dengan alamiah, observasi, wawancara mendalam dan study dokumentasi. Tujuan penelitian adalah untuk membandingkan antara peraturan tentang pengelolalan sarana dan prasarana pendidikan yang dikeluarkan Kementerian Pendidikan Nasional dengan pelaksanaan manajemen sarana dan prasarana di SMK Tek…

Awal dari ketertarikan evaluator / peneliti memilih judul Tesis di atas adalah betapa besar makna yang didapat dari aktifitas membaca. Selain memperoleh ilmu pengatahuan, dari membaca juga tumbuh sikap-sikap positif yang terkadang tidak disadari oleh sang pembaca. Dari mulai belajar konsentrasi, sikap duduk, memilih tempat yang nyaman, membagi waktu dan hal-hal positif lain yang tanpa disadar…

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengevaluasi tahap konteks, tahap input, tahap proses dan tahap hasil manajemen sarana dan prasarana pendidikan yang berlandaskan kurikulum 2013 di SMA Muhammadiyah 11 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif menggunakan model CIPP (conteks, imput, process, dan product). Partisipan dalam penelitian evaluasi ini adal…

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana perencanaan, pengadaan, pengaturan dan penggunaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDIT Baitussalam tajur halang Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan fenomena dan konteks dalam manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan mutu p…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Pada Sekolah Dasar Swasta Widuri Indah 2 Jakarta Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan model CIPP. Teknik analisis data yaitu teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, metode, waktu, dan teknik. Ha…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kualitas Layanan Akademik Dan Sarana Prasarana Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Sekolah Pascasarjana UHAMKA. Metode dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate random sampling (diambil secara random proporsional) dengan sampel 178 mahasiswa aktif Tahun Ajaran 2019/2020 di Seko…

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan tentang pelaksanaan program gerakan literasi di Sekolah Dasar Negeri Lagoa 02 Jakarta Utara. Sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui sejauh mana kesesuaian rencana pelaksanaan Gerakan literasi yang telah disusun dengan standar yang ditetapkan di Sekolah Dasar Negeri Lagoa 02. 2. Mengetahui sejauh mana implementasi pro…