Penelitian ini dilakukan untuk menelaah dan mengevaluasi bagaimana keberhasilan Implementasi Kurikulum Merdeka yang telah dilaksanakan oleh SD Permata Insani Islamic School, Tangerang. Penelitian ini menggunakan model evaluasi CIPP ( Context evaluation, Input evaluation, Process evaluation, Product evaluation). Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif yaitu dengan memperoleh data sec…

Penelitian ini difokuskan kepada SMP Kumnamu Tangerang dalam implementasi program supervisi akademik dengan tujuan untuk mendeskripsikan tentang program supervisi akademik, pengimplementasian supervisi akademik, evaluasi proses dan hasil supervisi akademik, dan tindak lanjut yang dilakukan kepala sekolah terhadap hasil program supervisi akademik di SMP Kumnamu Kota Tangerang. Metode yang digun…

Pendidikan harus mampu merubah kesadaran masyarakat yang awalnya bersikap pasif dan bungkam dengan segala keadaan, menjadi mampu menjawab isu-isu global yang ada di lingkungan sekitar. Untuk itu diperlukan perubahan dalam dunia pendidikan, dengan pengimplementasian Kurikulum Merdeka. Tujuan utama penelitian ini adalah melakukan evaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah Khusus Olahragaw…

Penelitian bertuJuan untuk mengetahu.i kesiapan sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka khususnya pada pernbelajaran ilmu-ilrnu sosial, dalam penelitian ini k1ta bisa mengetahui kesiapan sekolah, strategi dan adaptasi para guru ilmu-ilmu sosial dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Lokasi penelitian di SMA Mathlaul Huda, Kecamatan Parungpanjang, Kabupaten Bogor, Provinsi Jawa Barat. …

Siti Halimatussa’diah Hilmiah : 2001025064. “Analisis Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Berkebinekaan Global Kurikulum Merdeka Kelas 1 SDN Cipinang Besar Selatan 19 Pagi”.Skripsi.Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, Jakarta 2024. Tujuan penelitian ini yaitu: (1) Mendeskripsi…

Najmie Putri Faadiyah. NIM. 2001025255. “Persepsi Guru Terhadap Kurikulum Merdeka Pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV” Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai Persepsi Guru Terhadap Kurikulum Merdeka Pada Kemampuan Membaca Siswa Kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, yait…

Nadira Sekararum: 2001025369. “Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Dimensi Mandiri Pada Kurikulum Merdeka (Studi Kasus Di Kelas II SDN Bangka 01 Pagi)”. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi profil pelajar Pancasila dime…

Khoirunnisa Berliananda Sukesi : 2001025211. “Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Canva Dalam Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Peserta Didik Kelas IV”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bah…

Putri Viranda: 2001075005. ”Kesesuaian Buku Teks Pelajaran Sejarah Indonesia Fase E Terbitan Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Republik Indonesia Tahun 2021 dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2024. Penelitian ini bertujuan…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 4 Kota Sukabumi, sekolah yang mulai menerapkan kurikulum Merdeka sejak tahun 2020. Penelitian ini penting mengingat latar belakang sosial ekonomi peserta didik yang beragam serta peran sekolah sebagai sekolah penggerak angkatan pertama di Kota Sukabumi. Metode yang digu…