UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 1919 dari pencarian Anda melalui kata kunci: subject="belajar"
Hal. Awal Sebelumnya 166 167 168 169 170 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui pendekatan keterampilan proses kelas 5 SDN tugu II Depok

Komentar Bagikan
maudy tulistianidra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.drs. engkus kusnadi, m.pd.

IRZA FICKY , NIM : 0901047026 . ” Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Kelas 5 Di SD Negeri Tugu 11 ”. Proposal Skripsi Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka , 2011 . Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPA dengan memfokuskan pada pengggunaan penggunanan pendekatan keterampilan proses . Manfaat proses penelitia…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
vii, 143p. ; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi (TIK) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Gandaria Utara 01 pagi

Komentar Bagikan
laras saktidra. hj. nur wahyuni, m.sidrs. tri cahtono, m.si

SYAM NAWALA RANGGA PAMBUDI, Pengaruh Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Gandaria Utara 01 Pagi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Jakarta, September, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data dan fakta yang vali…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xii, 93p. ; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan antara hasil belajar IPS siswa yang diajar menggunakan media diorama dengan siswa yang diajar tanpa media diorama di kelas V SDN Pademangan 07 PT Jakut

Komentar Bagikan
lieam vania sandraprof. dr.h. wr. hendra saputra, m.humdr. andi sesu, m.si

TITIK BAROKAH, Perbedaan Antara Hasil Belajar IPS Siswa Yang Diajar Menggunakan Media Diorama Dengan Siswa Yang Diajar Tanpa Media Diorama Di Kelas V SDN Pademangan 07 Petang Jakarta Utara. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. Dr. HAMKA Jakarta 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris tentang perbedaan antara hasil belajar IPS siswa yang…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 147p. ; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan antara pemberian tugas rumah dengan hasil belajar IPS siswa kelas 4 SDN Rawasari 03 pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
adrian armandodesvian bandarsyah, m.pd.drs. engkus kusnadi, m.pd.

FEBRIANI WIDYANINGSIH, NIM 0701045079. Hubungan Antara Pemberian Tugas Rumah Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rawasari 03 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemberian tugas rumah deng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiii, 119p. ; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
4Tersedia

Model-model pembelajaran : mengembangkan profesionalisme guru

Komentar Bagikan
rusman

Tahun Terbit
2011
ISBN/ISSN
978-979-769-313-8
Deskripsi Fisik
xvi, 419p. : ilus. ; 24 cm.
No. Panggil
371.3/RUS/m

Tahun Terbit
2011
ISBN/ISSN
978-979-769-313-8
Deskripsi Fisik
xvi, 419p. : ilus. ; 24 cm.
No. Panggil
371.3/RUS/m
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Model-model pembelajaran matematika dan ilmu pengetahuan alam

Komentar Bagikan
depdiknas

Tahun Terbit
2007
Deskripsi Fisik
202 p. ; 28 cm.
No. Panggil
371.3/IND/m

Tahun Terbit
2007
Deskripsi Fisik
202 p. ; 28 cm.
No. Panggil
371.3/IND/m
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Mind Booster: 51 game untuk mengatasi kesulitan-kesulitan belajar kreativitas di tempat kerja, rumah, dan sekolah

Komentar Bagikan
gamon, robertsofan atrisno rahayu wilujeng

Tahun Terbit
-
Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
978-602-8470-07-0
Deskripsi Fisik
x, 321 p. ; 20,5 cm.
No. Panggil
371.33/GAM/m

Tahun Terbit
-
Edisi
Cet. 1
ISBN/ISSN
978-602-8470-07-0
Deskripsi Fisik
x, 321 p. ; 20,5 cm.
No. Panggil
371.33/GAM/m
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
2Tersedia

Metodologi pengajaran ilmu pendidikan : berdasarkan pendekatan kompetensi

Komentar Bagikan

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
x, 177 p. ; 21 cm.
No. Panggil
371.3/ HAM/ m

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
x, 177 p. ; 21 cm.
No. Panggil
371.3/ HAM/ m
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Murid belajar mandiri : situasi belajar mandiri dalam pelajaran sekolah

Komentar Bagikan
soeparmosurjaman

Tahun Terbit
-
ISBN/ISSN
979-424-043-5
Deskripsi Fisik
xiv, 189 p. : ill. ; 21 cm.
No. Panggil
371.394 3/ HOL/ m

Tahun Terbit
-
ISBN/ISSN
979-424-043-5
Deskripsi Fisik
xiv, 189 p. : ill. ; 21 cm.
No. Panggil
371.394 3/ HOL/ m
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 166 167 168 169 170 Berikutnya Hal. Akhir