English using in communication and teachers’ teaching capability has an important role in teaching and learning process. The implementation of language as the means of learning already become influential of language learning classroom. Teachers’ sense of their self-efficacy might also be encouragement for teachers in developing their instruction. Teachers’ tasks and activities are reflec…

This research attempted to explore pre-service English teachers‟ motivations to learn English and become teachers of English as well as their perceptions about English teacher as a career. The method used in this study was explanatory design of mixed method. In collecting the data, the researcher used online questionnaires and semi-structured interviews. The participants were pre-service …

WhatsApp becomes a new tool in education that can be implemented in teaching and learning process because it encourages teachers and students to use it on order to enhance knowledge. To explore the uses of and perspectives on WhatsApp, the researcher surveyed 200 teachers in cross level. The results indicated that teachers have the opportunity to learn during a professional development by the …

Cerpen merupakan karya sastra yang menjadi wadah berkreasi untuk menuturkan kisah kehidupan pengarang. Cerpen dibangun dengan berbagai unsur yang salah satunya adalah gaya bahasa. Gaya bahasa menjadikan seorang pengarang memiliki ciri khas yang membuatnya berbeda dengan pengarang lainnya. Salah satu gaya bahasa adalah gaya bahasa perbandingan. Kata kiasan yang menyatakan sebuah perbandingan ant…

Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara metode pembelajaran dan suasana belajar terhadap kemampuan membaca nyaring siswa kelas II SDN Karang Asih 12 Kabupaten Bekasi, menguji hubungan antara suasana belajar terhadap kemampuan membaca nyaring siswa kelas II SDN Karang Asih 12 Kabupaten Bekasi, menguji hubungan antara pengaruh metode belajar dan suasana beajar secara bersama- s…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran menulis cerita narasi di kelas VI SDN Karang Asih 09 Cikarang Kabupaten Bekasi dengan menggunakan metode example non example. Meningkatkan kemampuan menulis cerita narasi siswa di kelas VI SDN Karang Asih 09 Cikarang Kabupaten Bekasi. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas VI yang berjumlah 37 orang Metode yang digunaka…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran membaca dan penguasaan kosakata siswa terhadap pemahaman isi bacaan bahasa Indonesia kelas VII SMP Bunda Mulia School Jakarta. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Bunda Mulia School Jakarta pada siswa kelas VII tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel penelitian…

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai profil pelajar pancasila yang terdapat dalam cerita dongeng jenis fabel dalam buku kumpulan dongeng Betawi Tempo Doeloe karya Abdul Chaer dan juga sebagai inspirasi cerita dongeng yang dapat dijadikan bahan ajar dalam bentuk modul pada pembelajaran bahasa Indonesia jenjang SMP. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Objek…

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk mengetahui proses peningkatan keterampilan menulis cerita pendek melalui model Pembelajaran Kolaboratif menggunakan Google Docs. Selain tu, untuk mengetahui hasil peningkatan keterampilan menulis cerita pendek melalui model Pembelajaran Kolaboratif dengan menggunakan Google Docs. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PT…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gangguan fonologi pada anak dengan keterlambatan Berbicara (speech Delay) usia 3 tahun di Klinik Tumbuh Kembang Anak Superkidz Rawamangun Jakarta. Fokus penelitian ini adalah gangguan fonologi yang terdapat pada bunyi vokal dan konsonan yang dikeluarkan anak dengan keterlambatan berbicara (speech delay). Gangguan fonologi yang dimaksud terdiri dari…