Tesis ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara minat kompetensi keahlian dan motivasi belajar dengan hasil belajar KKPI di SMK AL-Washliyah Jakarta. Sifat atau bentuk yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif yaitu dengan desain penelitian adalah survey dengan metode analisis regresi dan korelasional yang mendapatkan data dengan teknik pengumpulan kuesioner. Kuesioner dilak…

Penelitian ini difokuskan pada program pembelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 1 Kota Tangerang. Adapun ruang lingkup evaluasi ini sebagai berikut: 1) Evaluasi terhadap konteks dalam pelaksanaan program pembelajaran Seni Budaya, 2) Evaluasi terhadap masukan dalam pelaksanaan program pembelajaran Seni Budaya, 3) Evaluasi terhadap proses pelaksanaan program pembelajaran Seni Budaya, dan 4) Evalu…

Tesis ini bertujuan mengevaluasi kurikulum Geografi SMA menggunakan model Countenance dan pendekatan responsif. Metode penelitian bersifat kualitatif dengan metode pengumpulan data berupa wawancara dan studi dokumen. Temuan evaluasi menunjukkan: (1) 75% narasumber menyatakan desain kurikulum Geografi perlu ditinjau ulang; (2) 87% narasumber menyatakan penempatan Geografi dalam kelompok mata pel…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui dan menggali gambaran pemahaman guru kimia di Jakarta Selatan wilayah II, mengidentifikasi penerapan-penerapan guru kimia dalam membuat instrumen penilaian HOTS, dan mengetahui hambatan-hambatan yang dihadapi guru kimia SMA di Jakarta Selatan dalam membuat instrumen penilaian HOTS. Penelitian ini menggunakan metedo penelitian deskriptif dengan pendekatan ku…

Kebutuhan tenaga kerja akan terpenuhi dengan baik apabila pencari kerja memiliki kualitas yang memenuhi syarat. Kualitas yang memenuhi syarat harapan dunia kerja adalah mereka yang telah menjalani program pelatihan kerja dengan tuntas. Salah satu ukuran keberhasilan suatu program pelatihan adalah kemampuannya untuk menghasilkan lulusan yang siap kerja atau setelah menyelesaikan pendidikannya d…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara (1) Kemampuan Awal dan hasil belajar matematika, (2) Perhatian Orang Tua dan hasil belajar matematika, dan (3) Kemampuan Awal dan Perhatian Orang Tua dengan hasil belajar matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah survey. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah di Kota Metro yang berjumlah 468 sis…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pembelajaran blended learning yang dilakukan di SDIT Al Khoiriyah Al Husna Sukabumi, yang mencakup: 1) persiapan pembelajaran, 2) pelaksanaan pembelajaran, 3) keluaran pembelajaran blended learning yang dilaksanakan, 4) hambatan dan tantangan yang dihadapi dalam pembelajaran blended learning di SDIT Al Khoiriyah Al Husna Sukabumi. Peneli…

Tesis ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan Program Kurikulum 2013 dengan menggunakan model evaluasi Conteks, input, process, dan product (CIPP). Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan cara pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada; Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru Bidang Kurikulum, Guru Bidang Kesiswaan, Guru, Bid…

Evaluasi ini bertujuan untuk menilai program penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pembelajaran di SD Islam Harapan Ibu Pondok Pinang Kecamatan Kebayoran Lama Kota Jakarta Selatan tahun pelajaran 2020/2021. Model yang digunakan dalam evaluasi ini adalah model CIPP dengan metode kualitatif deskriptif. Data diperoleh menggunakan instrumen wawancara, observasi, dan dokumentasi. Ketiga…

Tesis ini bertujuan mengungkapkan dan menganalisis pengaruh evaluasi formatif dan gaya kognitif terhadap prestasi belajar matematika peserta didik. Adapun variable-variabel yang diperhatikan dalam penelitian adalah : (1) variabel independent/ bebas yaitu evaluasi formatif (X1) dan gaya kognitif (X2) , (2) variabel dependent/ terikat yaitu prestasi belajar Matematika (X3). Hipotesis peneliti…