Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbasis Media Pembelajaran Interaktif terhadap Sikap Kritis dan Hasil Belajar IPS di SD. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh peningkatan hasil belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran teams games tournament berbasis media pembelajaran interaktif dan terdapat penga…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournamen dan Konvensional ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Semper Barat 05 Jakarta tahun ajaran 2019/2020. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 30 siswa sebagai sampel uji coba instrument dan 60 siswa dari sampel peneliti…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV di Sekolah Dasar Negeri Cijantung 05 tahun ajaran 2020/2021. Dengan Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV A, B dan C Sekolah Dasar Negeri Cijantung 05. Sampel yang diambil …

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peningkatan kemampuan penalaran dan pemahaman konsep matematis dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Metode penelitian studi kuasi eksperimen ini dengan desain penelitian pretest posttest control group design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Sukaraya 03 Kabupaten Bekasi. Perlakuan yang diberikan kepada kelas eksperimen…

The objective of this research is to investigate the effect of using bingo games and crossword puzzles on students’ vocabulary mastery at 5th grade elementary school of SDN Jelambar 03 Pagi. This research uses quasi experimental design. Population is all the fifth grade students at SDN Jelambar 03 Pagi. Sample as many as 60 students are taken by using cluster sampling technique. The 60 studen…

Penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) memberikan ruang lebih luas kepada peserta didik untuk dapat belajar dalam suasana gembira (joyfull learning). Kurikulum merdeka lebih menekankan pada proses pembelajaran yang menciptakan suasana pembelajaran demokratis dengan peserta didik sebagai fokus dalam pembelajaran. Dalam penerapannya guru SDN Ragunan 01 80% belum memahami prose…

The research is aimed to find out whether splash games or "Challenge 3" textbook is effective in improving students' ability to write narrative text. the research was conducted to 9th grade students of SMP Labschool Kebayoran in the first semester. Two out of five classes were chosen randomly in the research, those were, 9D and 9E each of which consisted of 38 students. The pre-test and post-te…

find out whether students perceive the use of games in writing and tofind out the challenges faced by teacher when implementing games in writing class. The researcher was conducting this research in eight meetings. This study is a qualitative study with selected sampling. The instruments for collecting the data were questionnaire, interview, teachers’ diary, and students’ documents. Whi…

Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

978-0-08-044715-5

No. Panggil

eBLL-00224

Tahun Terbit

1995

ISBN/ISSN

0 521 27773 6

Deskripsi Fisik

144 hlm

No. Panggil

eBLL-00109