Pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas III SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur

endarwati; drs. yamin, m.pd; drs. engkus kusnadi, m.pd;

ABSTRAK
ENDARWATI. NIM: 1001045219. “Pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas III SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh Metode Show And Tell Terhadap Keterampilan Berbicara Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas III SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur. Penelitian ini dilakukan di SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur kelas III semester II tahun ajaran 2013-2014. Metode penelitian yang digunakan adalah Pre Eksperimental One Group Pretest-Posttest Design. Sampel yang dipakai dalam penelitian ini adalah sampel jenuh yaitu seluruh populasi dijadikan sampel penelitian yang berjumlah 40 orang siswa kelas III SDN Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur. Instrumen penelitian berupa lembaran penilaian pengamatan yang meliputi aspek keberanian, pengucapan, kelancaran, volume serta ekspresi.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode show and tell terhadap keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas III Sekolah Dasar Negeri Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur. Uji hipotesis menggunakan uji t diperoleh thitung = 4,39 > ttabel = 1,67 pada α = 0,05 dan dk = 78. Ternyata thitung = 4,39 > ttabel = 1,67
Dengan demikian hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan metode show and tell terhadap keterampilan berbicara siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas III Sekolah Dasar Negeri Bambu Apus 04 Pagi Jakarta Timur tahun ajaran 2013-2014. Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi dunia pendidikan, pendidik, peserta didik, dan peneliti.
Kata Kunci :
Keterampilan Berbicara, Metode Show and Tell, Bahasa Indonesia