Dita Fajarwati : 1701025085. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran IPS Kelas 3 SDN Cinangka 03. Skripsi : Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2021 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan penerapan mod…

YANING SADESA : 1601025198. ”Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas 2 Pada Tema 1 di SDN Kalideres 09 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh kedisiplinan belajar terhadap kemampuan membaca pes…

Desta Saudia: 1601025063. “Pengaruh Media Berbasis Visual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 Puding Besar”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media pembelajaran berbasis visual terhadap hasil belajar m…

Tina Surya Aprilia, NIM. 1501029014. “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visualization Intellectually) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III Di SDN Dukuh 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran SAVI (Som…

Oktaviani: 1501025266. “Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Kapuk Muara 03 Jakarta Utara”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan media visual pada siswa …

Nur Hilwah Aqda: 1501025254. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Sisws Kelas III SDN Kebon Pala 11 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan …

Noviani Hantini: 1401045199. “Pengaruh Model the Power of Two Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam pelajaran IPS menggunakan model pembelajaran the Power of Two, serta meng…

Kartika Rizky: 1501025197. “Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Glenn Doman Terhadap Kemampuan Membaca Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas 1 SD Negeri Perwira 1 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan penggunaan…

Febri Rahmah Dewi. NIM: 1401015148. Perbedaan Efikasi Diri Antara Mahasiswa Bekerja Dan Mahasiswa Tidak Bekerja Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Kuliah sambil bekerja bukanlah hal baru di kalangan mahasiswa, tentunya mahasiswa memiliki berbagai kendala yang…

Aufa Ajmalivia: 1501025059. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Gedong 05.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunakan mo…