Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi Limit fungsi melalui metode Stad di kelas XI IPA 1 semester 2 tahun pelajaran 2012-2013 SMA Negeri 3 Depok

dinda anjani; drs. slamet soro. m.pd; wahidin, m.pd;

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi limit fungsi di kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Depok melalui metode STAD. Penelitian tindakan kelas ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil ulangan harian 3 mengenai materi komposisi fungsi dan invers fungsi dengan nilai ratarata
kelas adalah 6,62 dan rendahnya aktivitas siswa sebelum diadakan penelitian tindakan melalui observasi didapatkan skor penilaian yaitu 30 dari skor maksimal penilaian 88. Hipotesis tindakan yang diajukan dalam penelitian ini adalah “adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 3 Depok serta
adanya peningkatan aktivitas siswa melalui metode STAD pada materi limit fungsi”. Model penelitian ini yaitu pola tindakan Kemmis dan Mc. Taggart. Teknik pengumpulan data aktivitas siswa melalui observasi yang dilakukan oleh observer dan untuk hasil belajar matematika siswa melalui tes. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan hal-hal berikut: (1) Pada hasil belajar matematika siswa
siklus 1, didapatkan nilai rata-rata siswa kelas XI IPA 1 adalah 7,00, sedangkan nilaii rata-rata pada siklus 2 meningkat menjadi 9,00; (2) aktivitas siswa pada siklus 1 memperoleh rata-rata skor 53,50 sedangkan rata-rata skor pada siklus 2 meningkat lagi menjadi 73,00.
Simpulan akhir dari penelitian tindakan kelas ini menunjukkan bahwa pembelajaran melalui metode STAD dapat meningkat hasil belajar matematika siswa pada materi limit fungsi di kelas XI IPA 1 semester 2 SMA Negeri 3 Depok. Kata Kunci: STAD, hasil belajar matematika, aktivitas siswa.