Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model PjBL berbasis STEAM dan sikap peduli lingkungan terhadap retensi kognitif peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar. Model pambelajaran yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan rancangan desain faktorial 2 x 2. Populasi penelitian ini sebanyak 62 orang , yang terdi…

Muhamad Bagas Chalifaturrachman: 1401125176. “Analisis Kemampuan Menyelesaikan Soal HOTS Siswa SD Se-Jabodetabek Berdasarkan Aspek Gender”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis soal HOTS tingkat sekolah dasar berdasarkan aspek gender. Penelitian ini dilaksanakan di SD Ar-rahm…

Fannys Al Ayubi : 1901025003. “Etnomatematika Pada Ruma Panggong Belitung,” Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Berkaitan dengan pembelajaran matematika melalui kebudayaan, maka dalam mempelajari konsep-konsep dasar matematika bisa dipelajari melalui rumah adat Belitung yaitu …

Orissa Nur Ashari : 1701025019. “Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Berdasarkan Media Sosial”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini berfokus untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dalam mengikuti Pembelajaran Jarak Jauh…

Fadhilah Hilmi Musyaffa: 1901025082. “Analisis Kreativitas Poster Berbasis Canva Hasil Karya Siswa SD Semut-Semut The Natural School.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2023. Berkaitan dengan pemanfaatan aplikasi canva dalam mengembangkan kreativitas, SD Semut-Semut The Natural Scho…

FANY AMALIA : 1701025184. “Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Pecahan Siswa SDN Pejagalan 01” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada atau tidaknya pengaruh pembelajar menggunakan benda k…

Choirun Nisa : 1701025249. “Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbantuan Media Konkret Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Bangun Datar Pada Siswa Kelas IV SDN Cilangkap 01 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian i…

TIFANY DITA SASKIA: 1601105008. “Gesture Matematis Siswa Tunanetra dalam Operasi Hitung berdasarkan Teori Belajar Bruner”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gesture yang terjadi pada siswa tunanetra ketika di berikan rangsangan matematis berda…

Risa Rachmania: 1601105011. “Kontribusi Manipulatif Berbasis Aplikasi Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa ABK Tunarungu”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kontribusi manipulatif berbasis aplikasi terhadap kemampuan …

DIANA NOVIANTI, NIM : 1601105015. Identifikasi Kemampuan Literasi Matematis Siswa Melalui Penyelesaian Soal PISA. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan literasi matematis siswa di kelas XI C MTs Yasmine, Depok. Penelitian ini menggunakan m…