AMARANTHI FAJRIN. 1401067011. The Reliability of the English Summative Test for the Eighth Grade Students of SMP Negeri 7 Cirebon on the Second Semester 2017/2018 Academic Year. The Paper: Jakarta. The Study Programme of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Jakarta 2019. The main purpose of this study is to get emp…

Nurul Ahdiyani. Hubungan Antara Kepribadian Introvert Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kepribadian introvert dengan hasil belajar IPS. Penelitian ini dilaksana…

SITI ROHAYA. Upaya Meningkatkan hasil belajar IPS melalui model pembelajaran Learning Cycle siswa kelas IV SDN Tengah 03 Pagi Kec.KramatJati Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Tengah 03 Pagi pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial …

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan terdapat atau tidaknya perbandingan sikap ilmiah siswa kelas V SD Muhammadiyah 24 Rawamangun dengan siswa kelas V SDN Kalisari 07 Pagi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbandingan sikap ilmiah antara siswa kelas V SD Muhammadiyah 24 Rawamangun dengan SDN Kalisari 07 Pagi. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V…

INE ANDRIYANTI. NIM: 1101045143. Perbandingan Metode Discovery Learning dan Metode Problem Posing Tipe Within Solution Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Pekayon 16 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbandingan antara metode Discovery Lear…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan memfokuskan pada metode doll speak. Manfaat proses penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan guru untuk melakukan perubahan untuk perbaikan pembelajaran Bahasa Indonesia di kelasnya, sehingga dapat meningkatkan aktivitas minat belajar, hasil belajar dan interaksi antara guru dan siswa terhadap pembelajaran Ba…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan model Osborn Parne terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa. Hipotesis yang diajukan ialah “terdapat pengaruh model Osborn Parne terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kebayoran Lama Utara 13 Pagi Jakarta Selatan pada semester genap tahun…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar siswa antara penggunaan startegi Giving Question And Getting Answer dengan strategi Team Quiz pada mata pelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Citeureup 06 kelas IV pada semester II tahun ajaran 2014- 2015. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperi…

ABSTRAK INE ARYANI, NIM 1001045384 Penggunaan Model Creative Thinking Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Sukamaju 04 Kecamatan Jonggol-Bogor. Skripsi, Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014 Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui Model Creative Thinking. Pen…

ULFA MAULIDA. NIM: 1301065167. An Error Analysis On Descriptive Writing Made by The SEVEN Grade Students Of SMP NEGERI 171 East Jakarta In The 2016/2017 Academic Year. A Paper, Jakarta: The Study Programme of English Education the School of Teacher Training and Education, The University Of Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2018. The objective of the study was to find out the common errors and the so…