Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dan sikap terhadap profesi guru dengan kemampuan menyusun alat evaluasi hasil belajar. Penelitian ini dilakukan di Kabupaten Bogor pada bulan Januari 1999. Metode penelitian yang digunakan adalah survei. Populasi penelitian ini adalah guru-guru IPA se-Kabupaten Bogor, dengan sampel sebesar 154 orang yang dipilih seca…
Penelitian ini bertujuan, pertama : untuk mengetahui perbedaan pengaruh penggunaan soal bentuk esai dan soal bentuk pilihan ganda terhadap hasil belajar siswa, kedua : untuk mengetahui perbedaan pengaruh waktu tes yang diberikan langsung setelah pokok bahasan selesai dengan tes yang dilaksanakan setelah diselingi dengan pelajaran baru. Hipotesis penelitian ini adalah : 1. Kelompok siswa yang di…
Penelitian ini membahas tiga variabel, due. di antaranya adalah variabel hebas, yakni Persepsi Siswa Tentang Bahasa Inggris ( variabel XS) dan Motivasi l3elajar Bahasa Inggris (variabel X2). Sedangkan variabel terikat adalah Hasil Belajar Siswa Dalarn Pelajaran Bahasa Inggris (variabel Y). Penelitian ini bertujuan mencari hubungan antara persepsi siswa tentang pelajaran bahasa Inggris dengan ha…
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendapatkan informasi tentang hubungan antara motivasi berprestasi dan pengetahuan pembuatan tes dengan kualitas soal buatan guru SMU dalam mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kota Pangkalpinang Propinsi Sumatera Selatan. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) hubungan antara motivasi berprestasi dengan kualitas soal bu…
Kadar gula darah ialah konsentrasi glukosa dalam darah yang diatur dengan ketat oleh tubuh. Diabetes adalah kelompok penyakit metabolik ditandai dengan hiperglikemia akibat kelainan sekresi insulin. Hiperglikemia adalah keadaan kadar gula di dalam darah yang tinggi, merupakan salah satu tanda khas penyakit diabetes melitus (DM). Terdapat beberapa faktor mempengaruhi kadar gula darah seperti…