MUHAMMAD NASRUL ARIFIN. NIM: 1201125114. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar melalui Model Discovery Learning Berbantuan Cabri 3D di Kelas VIII-3 Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016 SMPN 206 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAM…

MUHAMMAD KHADAFI. NIM: 1201125108. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Think-Pair-Share Berbantuan Software Wingeom Pada Kelas VIII A Di SMP Al-Hassan Bekasi Tahun Ajaran 2015-2016. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujua…

Muhamad Iqbal Tawaqal. Hubungan antara Minat Belajar Matematika dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Kegiatan Pembelajaran Matematika Kelas XI MIA 2 di SMAN 41 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara minat belajar matematika dengan kemampuan pemaham…

MAULANA IKHSAN. Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 173 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan Realistic Mathem…

Juanita Febriati. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Dengan Menggunakan Metode Quantum Learning dan Metode Diskusi Pada Materi Bangun Datar Segiempat dan Segitiga di Kelas VII SMP Negeri 111 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menge…

Discovery Learning Berbantuan Cabri 3D Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 281 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan discovery learning berbantuan cabri 3D terhadap kemampuan penalaran mate…

Tahun Terbit

2010

Edisi

Edisi 7

ISBN/ISSN

979-421-670-4

No. Panggil

371.201 1 WAH k

Heni Purwanti. Hubungan Antara Emotional Quotient (Kecerdasan Emosional) dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 24 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara Emotional Quotient (Kecerdasan Emosional) dengan hasil belajar matematika…

FITRIA ISTIQOMAH. NIM : 1201125070. Hubungan antara Kemampuan Metakognisi dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 10 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan metakogni…

EDI SUHENDRO. NIM: 1201125055. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Berbantu Media Gambar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 103 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembe…