Riswan Septiandi : 1501025308.“ Perbedaan Penggunaan Model Pair Check Dengan Picture and Picture Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III Materi Wujud Benda SDN Cawang 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar…

Devi Ratnasari, NIM : 1401145097, Pengaruh Pemberian Bokashi Jerami Padi Terhadap Pertumbuhan Tanaman Cabai Rawit (Capsicum Frutescens L). Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian bokashi jerami padi terhadap pertumbuhan tanaman cabai rawit (Capsicum frutescens L.).…

Desya Aryani Sofyan: 1501125026. “Pengaruh Penggunaan Model Treffinger Terhadap Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa Kelas X MIPA pada Materi Perubahan Lingkungan dan Ekosistem”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar …

Anisa Minatani. Analisis Kemampuan Berhipotesis Siswa Kelas XI Pada Materi Jaringan Tumbuhan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berhipotesis siswa kelas XI MIPA di SMA Negeri 39 Jakarta 2018/2019 pada materi jaringan tumbuhan dan faktor – faktor yang mempengaruhinya…

Rio Aulia Rochman. 1401045257. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Teams Games Tournament dengan Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Pinang Ranti 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian i…

Rian Hidayat. 1501025299.”Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Think Pairs Share Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III Di Sdn Tegal Alur 08 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2019. Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Penerapan Model Pembe…

Ria Lita Sari: 1501025297.”Pengaruh Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Menyampaikan Pesan Kelas IV SDS Kartika XI-4 Matraman Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh h…

RARAHMA ANUGERAH. NIM: 1501025287. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas IV SDN Cawang 09 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh h…

Rani Nurwita, 1401045241, Pengaruh Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas V SDIT Prestasi Cendekia Bekasi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Penelitian ini dilatar belakangi oleh penyebab dari rendahnya prestasi belajar peserta didik yang ada pada peserta didik itu sendiri. S…

Presly Pintor Parmonangan. N. 1401047009 Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV SDS Mutiara 2 Warakas Tanjung Priok Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk m…