Tesis ini bertujuan menjabarkan pengaruh keterlibatan orang tua dan interaksi sosial antara guru dengan orang tua terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas 5 di komplek sekolah dasar negeri kebon kosong kecamatan Kemayoran Jakarta Pusat selama masa pandemi covid 19. Metode yang digunakan adalah Metode Kuantitatif yaitu dengan penelitian survey kausal dengan teknik analisis jalur Variabel …

Penelitian ini membahas tentang hubungan intelektual dengan hasil belajar siswa kelas V mata pelajaran bahasa Indonesia di SDN Kamal Muara 01. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intelektual siswa kelas V di SDN Kamal Muara 01Untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas V di SDN Kamal Muara 01.Untuk mengetahui hubungan antara intektual dengan hasil belajar siswa kelas V di SDN Kama…

Mirnawati : 1701025157 “ Pengaruh Model Pembelajaran Blended learning Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Penjaskes Materi PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan Sehat) Siswa Kelas IV MI Nurul Huda”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pe…

Presly Pintor Parmonangan. N. 1401047009 Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV SDS Mutiara 2 Warakas Tanjung Priok Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk m…