Luthfiyah Aulia Iskandar: 1601105110, “Analisis Sikap Siswa Kelas VIII Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis”, Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap siswa kelas VIII terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis. Subjek penelitian…

LIZA NURSAPITRI: 1601105044. “Hubungan Resiliensi Matematis Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Di SMA Muhammadiyah Pangkal Pinang”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan resiliensi matematis terh…

DEVI JULIANTI: 1601105098. “Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel di SMP Negeri 89 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk meng…

Alfia Dwi Gustiana: 1601105068. “Analisis Kesalahan Peserta Didik Dalam Menyelesaikan Persamaan Dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak Berdasarkan Newman’s Error Analysis (NEA)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan yang dila…

Selviana Pratiwi. NIM. 1601125016. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Pada Materi Ekosistem. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana siswa dapat menganalisis kemampuan berpikir kreatif dengan cermat dalam pembelajaran biologi pada kelas X IPA. Penelitian ini dil…

Siti Nurhazizah. NIM. 1501125090.” Hubungan Antara Gaya Belajar dengan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Sistem Respirasi Manusia”. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar dengan kemampuan berpikir kritis sis…

Ailupita Rizkia Biuti: 1601105056. “Pengaruh Model Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Kuis terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 184 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembel…

Rina Izzatul Azmi: 1501125082. “Efektivitas Pemanfaatan Laboratorium Biologi dalam Penunjang Pembelajaran Biologi di SMA Negeri 34 Jakarta”. Skripsi. Jakata: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019.3 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan laboratorium dalam penunjang pembelajaran biolo…

Khafi Putra Bramasta: 1501125057. “Analisis Miskonsepsi Calon Guru Biologi Pada Konsep Alga Mata Kuliah Tumbuhan Non Vaskuler”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitan ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi calon guru biologi pada konsep Alga mata kuliah Tumbuhan Non Vaskuler d…

Dimas Trenggono. Hubungan Antara Kesadaran Metakognitif Dengan Kemampuan Berpikir Mahasiswa Pendidikan Biologi Pada Pokok Bahasan Fotosintesis Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keeratan hubungan antara kesadaran metakognitif dengan kemampuan berpikir kri…