Anggi Tri Rahayu. Penggunaan Konjungsi Koordinatif Dalam Novel Hujan Karya Tere Liye Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016. Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan konjungsi koordinatif dalam novel Hujan karya Tere Liye dan implikasinya terhadap pem…

Muliawati: Korelasi antara Kemampuan Membaca Cepat dengan Kemampuan Menulis Naratif pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tenjo. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adaktidaknya hubungan kemampuan membaca cepat dengan kemampuan menulis karangan naratif siswa kelas VIII SMP Negeri 1 …

Meilizza Geovani. Efektivitas Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 97 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Model Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Menulis Teks Negosiasi Siswa Kelas X SM…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menggunakan model problem based learning berbasis worksheet dengan model pembelajaran langsung. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa menggunakan pembelajaran problem based learning berbasis workshe…

Rani Nuraini. Campur Kode dan Alih kode dalam Novel Sokola Rimba Karya Butet Manurung dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini dilandasi oleh pemikiran bahwa di dalam novel Sokola Rimba sering kali ditemukan adanya ragam atau variasi bahasa yang digunak…

Nuryana Intan Saputri. NIM. 1401055083. Pengaruh Penguasaan Afiksasi terhadap Kemampuan Menulis Teks Biografi Siswa Kelas X SMAN 1 Babelan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penguasaan afiksasi terhadap kemampuan menulis teks biografi siswa kelas X SM…

HUTAMI AULIA. Pengaruh Media Karikatur Terhadap Keterampilan Menulis Cerpen Siswa Kelas VII SMPN 30 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media karikatur terhadap keterampilan menulis cerpen siswa kelas VII SMPN 30 Jakarta Utara. Penelitian ini dilaksanakan di S…

Dwi Melyana Sari. Korelasi Antara Penguasaan Kalimat Efektif dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 97 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara penguasaan kalimat efektif dengan keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Neger…

PUSPITA SARI SUGIHARTO. NIM 1101055082. Pengaruh Metode Brainstorming Terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa Kelas X SMA PGRI 117 Karang Tengah Tangerang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh metode B…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat korelasi antara penguasaan teori mengarang dengan kemampuan mengarang narasi pada siswa kelas VII SMP Negeri 246 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan pendekatan studi korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 246 Jakarta. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII-C …