UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 24 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=tupi setyowati s.e. m.m
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
tupi setyowati s.e. m.m ; andi sessu, dr. m.sikowiyah, m.pd.dr. izza rohman, ma.

Cintia Hermina: 1501025080. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Dukuh 01 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Numbered H…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
217 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Totegher Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV di SDN Rambutan 02 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
tupi setyowati s.e. m.m ; prof. dr. h. andi sessu, m.si.supriansyah, m.pddr. desvian bandarsyah, m.pd

ARISTI YUNIAR: 1501025052. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV Di SDN Rambutan 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
88 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Bimbingan Konseling
1Tersedia

Perbedaan Kepercayaan Diri Antara Mahasiswa Pengurus Bem Fakultas Dan Yang Bukan Pengurus Bem Fakultas Di FKIP UHAMKA

Komentar Bagikan
tupi setyowati s.e. m.m ; pahman habibie, se., mmeka heriyani, m.pd., konschandra dewi sukma wardhani, m.pd

Ayi Erdian. NIM: 1401015021. Perbedaan Kepercayaan Diri Antara Mahasiswa Pengurus BEM Fakultas dan yang bukan Pengurus BEM Fakultas di FKIP UHAMKA. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang dalam penelitian ini mengenai fenomena yang terjadi yaitu rendahnya kepercayaan diri mahasiswa angkatan 2016 baik yang pengurus BEM …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 128 hlm.; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA antara Menggunakan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design dengan Meany Ends Analisys pada Siswa Kelas IV SDN Nyalindung Kabupaten Bogor

Komentar Bagikan
tupi setyowati s.e. m.mdrs. h. hartono, mm., m.pd.hari naredi, m.pd.

RIZKI DWI RAMDHANI. NIM : 1301045469. Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Menggunakan Model Pembelajaran Meaningful Instructional Design dan Means Ends Analysis Pada Siswa Kelas IV SDN Nyalindung Kabupaten Bogor. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
191 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3