RISKA FADHILA AGUSTINA. NIM: 1401125126. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa antara Model Problem Based Learning dan Model Student Team Achievement Division Di SMP Negeri 56 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat …

NURAMANAH NOVIYANTI. NIM : 1401125105. Analisis Daya dan Disposisi Matematis Siswa SMA Islam Al-Azhar 3 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis daya dan disposisi matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Islam Al Azhar 3 Jakarta…

NOVIA OKTARINA. NIM: 1401125102. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Antara Model Project Based Learning dengan Model Numbered Heads Together di SMP Negeri 200 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi mat…

LELA PRANSISKA, NIM: 1401125086 . Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berbasis LKPD dengan Model Problem Based Learning dan Model Direct Instruction di SMPN 4 Cibitung. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan pemaham…

BALQIS. NIM : 1401125025. Peningkatan Hasil Belajar Matematika dan Resiliensi Matematis Siswa Melalui Model Make A Match Di SMA Negeri 1 Cikarang Barat. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perbedaan peningkatan hasil belajar matematika yang diajarkan …

SUKMA AYU TRIA NINGSIH. NIM: 1501105132. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Peserta Didik Pada Materi Himpunan Melalui Model Discovery Learning Berbantu Talking Stick Kelas VII - G SMPN 65 Jakarta Semester Ganjil TahunAjaran 2019/2020. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelit…

RETNO AYU ANGGRAENI: 1501105114. “ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL URAIAN MATERI ARITMATIKA SOSIAL”.Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal uraian materi aritmatika sosial berdasarkan li…

PUTRI AYU DAMAYANTHI: NIM 1501105105. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Project Based Learning (PJBL) Berbasis LKPD Materi Himpunan Kelas VII-9 Di SMP Negeri 5 Tambun Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Peneliti ini bertujuan untuk meningkatkan hasil…

ALFINA MEILINDA. NIM: 1501105009. Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Terhadap Implementasi Pembelajaran Flipped Classroom dengan Menggunakan Learning Management System Edmodo. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir …

Nur Anisa Fitri Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Model Problem Based Instruction berbasis LKPD Kelas VII-1 di SMP Genesis Medicare Depok. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2019. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik di kelas VII SMP Genesis…