UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 28 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=tasman
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3
cover
Buku Teks
2Tersedia

Ekonomi Manajerial : Dengan Pendekatan Matematis

Komentar Bagikan
aulia tasman

Tahun Terbit
2014
Edisi
Revisi
ISBN/ISSN
978-979-769-483-8
Deskripsi Fisik
xiv, 268 p. : illus ; 23cm
No. Panggil
338.5/AUL/e

Tahun Terbit
2014
Edisi
Revisi
ISBN/ISSN
978-979-769-483-8
Deskripsi Fisik
xiv, 268 p. : illus ; 23cm
No. Panggil
338.5/AUL/e
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RECIPROCAL PEER TUTORING (RPT) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

Komentar Bagikan
rakhsita ardiana aureldr. a.kusdewelirawan, m.msidrs. tasman abbas

ABSTRAK KURNIA ASTUTI: NIM. 1001135031. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Peer Tutoring (RPT) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. SKRIPSI. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Peer Tutoring (RPT) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Hipotesis ya…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 181 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE FORMULATE SHARE LISTEN CREATE (FSLC) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

Komentar Bagikan
hera oktavianidra. imas ratna ermawaty, m.pddrs. tasman abbas

ABSTRAK YUNIA HARFIANI. NIM : 1001135056. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Formulate Share Listen Create (FSLC) Terhadap Hasil belajar Fisika Siswa.Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe Formulate Share Listen Create (FSLC) Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa. Pene…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 224 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA ANTARA TES URAIAN TERSTRUKTUR DAN URAIAN NONSTRUKTUR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM POSING

Komentar Bagikan
mutmaina putri imansaridra. imas ratna ermawaty, m.pddrs. tasman abbas

ABSTRAK MUTMAINA PUTRI IMANSARI. NIM: 1001135040. Perbandingan Hasil Belajar Fisika Siswa Antara Tes Uraian Terstruktur dan Uraian Non-Struktur Dengan Menggunakan Metode Problem Posing. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbandingan hasil belajar fisika siswa antara tes uraian terstruktur dan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 275 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA

Komentar Bagikan
dini hadiantidra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.drs. tasman abbas

ABSTRAK DINI HADIANTI. NIM: 1001135014. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Science, Environment, Technology, and Society (SETS) terhadap Hasil Belajar Fisika siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh penggunaan pendekatan SETS te…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 289 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Fisika
1Tersedia

ANALISIS PENILAIAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 KELAS X MIA SMA NEGERI 3 KABUPATEN TANGERANG

Komentar Bagikan
andini gustina ameliadra. hj. yulia rahmadhar, m.pddrs. tasman abbas

ABSTRAK ANDINI GUSTINA AMELIA. NIM: 1001135006. Analisis Penilaian Hasil Belajar Fisika Siswa Berdasarkan Penerapan Penilaian Autentik Kurikulum 2013 pada Kelas X MIA Siswa SMA Negeri 3 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta; FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara guru melakukan penilaian Autentik untuk menilai hasil belaja…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
137 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Kitab undang-undang bidang keuangan 1992 - 2004

Komentar Bagikan
tasman

Tahun Terbit
2004
Deskripsi Fisik
656p. 24.5 cm
No. Panggil
R 332 KIT

Tahun Terbit
2004
Deskripsi Fisik
656p. 24.5 cm
No. Panggil
R 332 KIT
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3