Dina Farhana. Pemikiran HAMKA Tentang Toleransi Dalam Masyarakat Multikultural Di Indonesia. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Indonesia memiliki masyarakat dengan keberagaman budaya, agama dan juga suku bangsa. Seringnya, perbedaan banyak melahirkan perpecahan antar sesama. Toleransi menjadi masalah utama dalam kehidupa…

Dulkarim: 1501075005. “Pemikiran Abdurrahman Wahid Tentang Pluralisme Agama di Indonesia”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk membahas lebih dalam dan menganalisis sosok Gus Dur dalam konteks sejarah pemikiran Islam di Indonesia, pandangan pluralisme agama …

Pebi Ayu Indiputri: 1501075021. ―Implementasi Nilai-Nilai Social Studies dalam Kurikulum 2013 di SMKS Yadika 5 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui karakteristik pengorganisasian pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (Soci…

Dwi Yuniastuti. NIM : 1401085007. Pengaruh Persepsi Masyarakat Nelayan Terhadap Pendidikan Bermutu Di Kelurahan Kalibaru Kecamatan Cilincing Jakarta Utara Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui tingkat pendidikan anak nelayan, 2) mengetahui faktor …

Dwi Riyanti Ihzan. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Ips Kelas V Di SDN Palsigunung Cimanggis Depok Tahun Ajaran 2017/2018. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pem…

Ayi Nurhidayati: 1501025062. “Pengaruh Model Student Teams Achievement Divisions Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPA Kelas V SDN Pejaten Barat 10 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pe…

Putri Rahmawati: 1401045438 “Pengaruh Pengaturan Tata Ruang Sekolah Terhadap Minat Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Di Kelas V Pada SDN Susukan 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara tata ruang sekolah dengan m…

Penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen, dimana menggunakan desain penelitian eksperimen dan kontrol jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 76 siswa. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Sebelum instrument dilakukan peneliti menggunakan uji validitas dan reabilitas. Uji validitas dengan rumus poin biserial correlation berupa tes obyektif pilihan ganda 40 soal didapat 30 soa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPS siswa menggunakan metode Index Card Match. Penelitian ini dilakukan di SDN Tugu 05 Cimanggis Depok pada semester genap tahun ajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen Quasi Eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian terdiri dari 36 siswa pada kelas Eksperimen dan 36 siswa pad…

ABSTRAK SEPTIRIANA SARI, NIM : 1001045064. Implementasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 Kelas 4 Di Sdn Tugu 10 Kecamatan Cimanggis -Kota Depok. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr, Hamka, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keefektifan Implementasi Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 Kelas 4 Di Sdn Tugu 10 Kecamatan Cimanggis Kota Depok Pe…