Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.ABSTRAK SUSI YULIANI. NIM: 1001145101. Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X pada Materi Pencemaran dan Pelestarian Lingkungan di SMA Malahayati Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Proble…
ABSTRAK MEGA PURWATI NINGSIH. : NIM 1001145057. Pengaruh Model Pembelajaran Examples Non Examples terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X MIPA pada Materi Ekosistem di SMA Negeri 98 Jakarta . Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi. FKIP. Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka., 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Examples non Examp…
iii ABSTRAK Elvia Junianty. NIM. 1001145031. Pengaruh Pembelajaran Discovery Terhadap Kemampuan Membuat Karya Ilmiah Biologi. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, September 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Discovery terhadap kemampuan membuat karya ilmiah biologi siswa SMAN 11 Tangerang Sela…
ABSTRAK RUNGGU SETIANDAYA. NIM: 1001145093. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share (TPS) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif pada Mata Pelajaran Biologi. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Think-Pair-Share terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada…
ABSTRAK NURI LESTARI SUBONO : NIM 1001145072. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair Share Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Materi Ruang Lingkup Biologi SMA Muhammadiyah Cileungsi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Biologi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka., Jakarta : Agustus 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
ABSTRAK FEBI WIJAYANTI. NIM: 1001145039. Pengaruh Metode Pembelajaran Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup Di SMP Negeri 3 Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran pictorial riddle terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada…
ABSTRAK FEBI WIJAYANTI. NIM: 1001145039. Pengaruh Metode Pembelajaran Pictorial Riddle Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Interaksi Makhluk Hidup Di SMP Negeri 3 Tangerang. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran pictorial riddle terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada…