Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak pengaruh hasil belajar matematika siswa dengan penggunaan media grafis animasi dan tanpa penggunaan media grafis animasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh hasil belajar matematika siswa dengan penggunaan media grafis animasi dan tanpa penggunaan media grafis animasi”. Penelitian ini dilaksan…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan spiral dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa SMK kelas X yang diajar dengan pendekatan spiral dan pendekatan deduktif.“ Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Cikarang Bara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode investigasi kelompok dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode investigasi kelompok dan metode ekspositori”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 27 Bekasi kelas VII pa…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara model pembelajaran NHT dengan model pembelajaran konvensional. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa antara model pembelajaran NHT dengan konvensional”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Puraseda Bog…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet lebih tinggi dibandingkan dengan siswa …

Latar belakang mengadakan penelitian ini dikarenakan pembelajaran matematika di sekolah dianggap sebagai bidang studi yang paling sulit, sehingga mengakibatkan rendahnya hasil belajar matematika siswa. Dibutuhkan keterampilan guru menentukan metode pembelajaran yang sesuai, sehingga dapat mengubah prespektif siswa guna meingkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk m…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode penemuan dan metode ekspositori. Hipotesis penelitian ini terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode penemuan dan metode ekspositori. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 188 Jakarta pada semester genap pada tahun ajaran 2008/2009. Met…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak terdapat pengaruh pemberian program remedial terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh pemberian program remedial terhadap hasil belajar matematika siswa SMP Negeri 188 jakarta.” Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 188 Jakarta ada sem…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan metode Student Team Achievement Divisions dengan siswa yang diajar menggunakan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ”Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan metode STAD dengan siswa yang diajar me…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kepribadian ekstrovert dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan adalah: terdapat hubungan antara kepribadian ekstrovert dengan hasil belajar matematika. Penelitian ini dilakukan di SMP PGRI 3 Larangan, pada bulan Juni 2008. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan…