PUPUT ANDINI. Hubungan Kemandirian Belajar Siswa dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 37 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar siswa dengan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di S…

Pingke Purnamasari. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Mood Understand Recall Digest Expand Review (MURDER) Dan Tipe Numbered Heads Together (NHT) Di SMP Negeri 9 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbeda…

NIDA APRILIATUL HASANAH. NIM : 1201125123. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dan Model Pembelajaran Quantum Di SMP Negeri 3 Bekasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan ke…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran think talk write berbantuan wingeom terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 286 Jakarta pada kelas VIII semester genap tahun ajaran 2015/2016. Sampel pada penelitian ini sebanyak 70 siswa yang terdiri dari 35 siswa kelas eksperimen dan 35 sisw…

Mega Silviyaningrum. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Kelas VIII-C di SMP Negeri 4 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi bangun ruang sisi data…

MEGA FITRIA. NIM: 1201125103. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) Berbantu Software Wingeom terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negari 3 Tangerang. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pem…

ROHMAH ADATUL BADAWIYAH. NIM : 1201125157. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Siswa Kelas X MIPA 1 di MAN 2 Kota Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatka…

IRMA RISMAWATI. NIM: 1201125088. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Model Make A Match dan Model Problem Based Learning di SMPN 31 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa deng…

IMAM SEPTALIYANTO PURNAMA. NIM: 1201125083. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu Software Wingeom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 167 Jakarta . Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…

HENI DAENI SURATMI. Nim: 1201125078. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Berbantuan Power Point di Kelas XI MIA 2 Semester 2 SMA Negeri 65 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil be…