Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika peserta didik dengan metode think-pair-share dan metode pemberian tugas. Hipotesis penelitian: matematika peserta didik dengan metode think-pair-share dan metode pemberian tugas''. Penelitian ini di SMK Yadika 4 karang tengah kelas X (sepuluh) teknik komputer jaringan pada semester perbedaan hasi…

Tahun Terbit

-