AULIA DWI RIFQIYANI. NIM: 1201125028. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMP Negeri 3 Lembang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh p…

AMIRAH NIDA’UL JANNAH. NIM : 1201125015. Pengaruh Model Pembelajaran Auditory, Intellectually, and Repetition (AIR) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 109 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UHAMKA, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Auditory, Intellectually,…

AHMAD ADAM KAUTSAAR. NIM: 1001125004. Perbedaan Pemahaman Konsep Matematis Siswa antara Metode Think-Pair-Share dengan Metode Student Teams Achievement Division berbantuan Software Geogebra di SMPN 21 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2016. Penelitian ini bertujuan unt…

Tahun Terbit

2015

ISBN/ISSN

978-602-0946-43-6

Deskripsi Fisik

v, 295 hlm.: ill; 24 cm

No. Panggil

516 SAM p

Tahun Terbit

2006

Edisi

Ed.4

ISBN/ISSN

0-07-110515-8

No. Panggil

617.96 MOR c

ATHY SUNARTHI. NIM : 1201125025. Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Treffinger Dan Model Pembelajaran Konvensional Di SMPN 257 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

efficacy siswa di SMP Tunas Jakasampurna. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA . 2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara number sense dengan self-efficacy siswa di SMP Tunas Jakasampurna. Penelitian dilaksanakan di SMP Tunas Jakasampurna pada bulan…

RANI RAFIDAH. NIM: 1201125145. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa di SMP Negeri 38 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran problem b…

Muhamad Iqbal Tawaqal. Hubungan antara Minat Belajar Matematika dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Kegiatan Pembelajaran Matematika Kelas XI MIA 2 di SMAN 41 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara minat belajar matematika dengan kemampuan pemaham…

JENSEN. NIM: 1101125114. Pengaruh Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division Berbantuan Geogebra Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMK Mandala Panimbang. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembe…