RIZQAH SARAH AZIZAH : NIM. 1701025175. “Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Media Video Animasi pada Siswa Kelas 1D SDN Cengkareng Barat 08.” Skripsi Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk peningkatan kemampuan membaca…

MASHITHOH NUR AZIZAH: 1601105094. “Menggali Etnomatematika: Perhitungan Jawa di Desa Kedungbanteng Jawa Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Etnomatematika adalah kegiatan kebudayaan yang terdapat unsur matematika didalam pelaksanaannya, salah satu contoh etnomatematika yaitu pe…

LATIFAH RANI. Pengembangan E-Module Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Berbasis Komunikasi Matematis. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Februari, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-module pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Berbasis Komunikasi Matematis …

HERMAWATI: 1601105049. “Pengembangan Bahan Ajar Matematika Berbasis Konteks Dunia Islam Pada Materi Aljabar Siswa SMP/MTS Kelas VII”. Skripsi. Jakarta: Program studi pendidikan matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar mata pelajaran matematika materi aljabar dengan berbasis…

ANDINI WIDYA NINGSIH. 1601105013. “Analisis Norma Sosiomatematik pada Pembelajaran Matematika di SMP Negeri 113 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2020. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan norma sosiomatematik yang dimiliki oleh siswa ketika pembelajaran matem…

NITA CHAERATUL HUSNA. NIM : 1401125101. Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis dan Self efficacy Siswa Melalui Model Discovery Learning. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menyelidiki perbedaan peningkatan kemampuan komunikasi matematis yang diajarka…

BALQIS. NIM : 1401125025. Peningkatan Hasil Belajar Matematika dan Resiliensi Matematis Siswa Melalui Model Make A Match Di SMA Negeri 1 Cikarang Barat. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perbedaan peningkatan hasil belajar matematika yang diajarkan …

YENI SITI NURASIH. NIM: 1501105147. Pengaruh Model Discovery Learning Berbasis Software Cabri 3D Terhadap Kemampuan Pemecahan MasalahMatematis Peserta Didik Di SMP Negeri 106 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya peng…

VENNY ANDINI: 1501105144. “Profil Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Berdasarkan Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan unutk mendeskripsikan profil kemampuan pema…

Siti Masyita Alsyah Mathar: 1501105130. “Pengaruh Model Pembelajaran REACT Terhadap Kemampuan Analogi Matematis Siswa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya kemampuan analogi matematis siswadalam pembelajaran matematika. Tujuan penelitian ini…