The purpose of this study is to find out whether there is any significant different effect of students’ writing achievement for Grade VIII SMPN 11 Depok based on teaching approaches; peer feedback and teacher feedback. This study is using qualitative analysis that covered descriptive analysis statistics (mean, median, mode, maximum, minimum, standard deviation and distribution frequency). Th…

Gianisha Nastiti Rahayu Jen, Pengaruh Keterbukaan Diri terhadap Komunikasi Interpersonal pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 58 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di SMA Negeri 58 Jakarta, yaitu adanya siswa yang memiliki keterbukaan diri yang baik namun tida…

Dwi Jayanti. Hubungan Konsep Diri dengan Motivasi Belajar Siswi SMA Plus Khadijah Islamic School. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Latar Belakang penelitian bahwa siswi memiliki konsep diri yang bervariasi ada yang positif dan ada yang negatif, sehingga berdampak pada tingkat motivasi belajar yang tinggi dan ada yang renda…

Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

1-4166-0461-8

Deskripsi Fisik

219 hlm

No. Panggil

eBEDU-12300119

M. Haritsyah Ramadhan 1201015085. Pengaruh Layanan Bimbinga Kelompok terhadap Perilaku Agresif Pada Siswa Kelas VII di SMPN 103 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Menurunkan dan meminimalisir perilaku agresif adalah sangat penting hal ini dikarenakan perilaku agresif merupakan aspek yang sangat berpengaruh terhadap …