Nurulita Purnama Putri: 1801115019. “Perbandingan Model Flipped Classroom Dengan Model Direct Instruction Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Fisika SMA”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Kependidikan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammmadiyah Prof. Dr. Hamka, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk: Untuk mengetahui kemampuan pemahaman konsep fisika yang diajarkan dengan menggunakan model F…