Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menilai efektivitas penggunaan media film pendek dalam meningkatkan berpikir kritis dan hasil belajar IPS, 2) menganalisis perbedaan peningkatan berpikir kritis siswa yang menggunakan media film dibandingkan dengan yang tidak, 3) menganalisis perbedaan peningkatan hasil belajar IPS siswa yang menggunakan media film dibandingkan dengan yang tidak. Peneliti…

Efy Widianti. NIM : 1201047001. Pengaruh Metode CAL (Computer Assisted Learning) terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN Susukan 05 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan PGSD, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan metode CAL (Computer A…

Dina Islamiyah : NIM 1201045145. “Perbedaan Model Pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) dengan Model Pembelajaran Visual Auditory Kinestethic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Petir 03 Tangerang”. Skripsi Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertuj…

Dian Megawati, 1201045636. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Make a Match dengan Model Pembelajaran Talking Stick Siswa Kelas IV SDN Cipete Selatan 05 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan Per…

Diah Arum Pratiwi. 1201045133. Pengaruh Penggunan Strategi Speed Reading Terhadap Kemampuan Membaca Cerita Siswa Kelas V di SDN Pejaten Timur 06 Petang Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh kemampuan membaca cerita dengan menggunakan Speed Reading…