Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Nurul Hidayati: 1701115014 “Pengaruh Model Pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Reflect, Review) Terhadap Penguasaan Konsep Fisika siswa SMA.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Penididikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari penguasaan konsep fisika siswa…
Nurul Hidayati: 1701115014 “Pengaruh Model Pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Reflect, Review) Terhadap Penguasaan Konsep Fisika siswa SMA.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Penididikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh dari penguasaan konsep fisika sisw…
NURUL HIDAYATI. NIM: 1201045405. Perbedaan Hasil Belajar IPS menggunakan model pembelajaran Bermain Peran dan Dramatic Learning siswa kelas III SDN Kebon Jeruk 10 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar IPS antara m…