Nina Rusydiana, Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Sikap Belajar dan Regulasi Diri Dalam Belajar (Self Regulated Learning) Mahasiswa Pada Sekolah Tinggi Di Kabupaten Lebak. (UHAMKA). Tesis. Program Studi Magister Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Oktober 2014. Tesis ini bertujuan untuk menguji model pengukuran dan model struk…

Supatmi. Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Percaya Diri Siswa Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas VIII SMP N 175 Jakarta. Sekolah Pascasarjana Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2013. Penelitian ini bertujuan untuk manganalisis dan mengetahui pengaruh Metode Pembelajaran (X1) dan Percaya Diri Siswa (X2) terhadap Hasil BelajarIPS (Y). Hipotesis yang diuji adalah: (1) Hasil belajar IPS siswa yan…

NUR KHOLIFAH Pengaruh Bentuk Penilaian Formatif Dan Minat Be/ajar Terhadap Hasil Belajar flmu Pengetahuan Sosial Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 287 Jakarta. Tesis, Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof Dr. HAMKA. 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh Bentuk Penilaian Formatif dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terhadap Has…

Uum Umiati. Evaluasi kegiatan program bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 4 Jakarta. Tesis Program Studi Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof DR. Hamka, 2013. Tesis ini bertujuan untuk menilai kualitas kegiatan program bimbingan dan konseling di Madrasah Aliyah Negeri 4 Jakarta. Dengan menggunakan model CIPP. Metode yang dipergunakan adalah…

BUDIYONO. Pengaruh Penggunaan Bentuk Tes Formatif dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa SMA Islam Al-Azhar 1 Kebayoran Baru Jakarta Selatan. Tesis. Jakarta: Progran Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menguji pengaruh penggunaan bentuk tes formatif dan motivasi belajar terhadap hasil belajar kimia Penelitian…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh strategi mengajar guru dan kecerdasan visual spasial siswa dalam pembelajaran geometri. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Cibitung tahun akademik 2011-2012 dengan sample sebanyak 86 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar geometri dan tes kecerdasan visual spasial dan analisis datanya menggunakan two w…

ABSTRAK R.AYAT SRI HAYATI MUHSIN. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Kreatifitas Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota Tangerang Selatan. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan Pengaruh Pendekatan Pembelajaran dan Kreatifitas Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Mate…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran, perilaku belajar dan interaksi keduanya dalam pelajaran Matematika. Hipotesis penelitiannya, (1) terdapat perbedaan prestasi belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan metode TGT dan yang menggunakan metode konvensional, (2) terdapat perbedaan prestasi belajar matematika antara siswa yang berperilaku belajar sang…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh Bentuk Alat Peraga (X1) dan Minat Belajar (X2) terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa (Y). Hipotesis yang diuji adalah: (1) Prestasi belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan bentuk alat peraga model lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan menggunakan bentuk alat peraga gambar, (2) Terdapat interaksi an…

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki hasil belajar matematika dengan cara memberikan model pembelajaran kooperatif teknik STAD dan gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika. Di samping itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika yang diberi model pembelajaran kooperatif teknik STAD pada kelompok siswa yang memiliki gaya belajar berbeda.…