Tahun Terbit

1992

ISBN/ISSN

0-256-06187-4

Deskripsi Fisik

xi, ills.; 1008p.: 28 cm

No. Panggil

657.48 DAN f

Tahun Terbit

2008, 2020

Edisi

Ed. Revisi, Cet. 2

Deskripsi Fisik

x, 332 p. : ill. ; 21 cm ; x, 282p; 23 cm

No. Panggil

658 TER d

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Harapan Mulia 02 Petang, Jakarta Pusat, dilaksanakan pada bulan April sampai dengan bulan Juli tahun 2012, di SDN Harapan Mulia 02 Petang, Jakarta Pusat, sampel menggunakan sampel jenuh mengambil keseluruhan dari populasi yaitu sebanyak 30 siswa kelas IV.…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan antara sarana dan prasarana sekolah dengan kinerja guru SD. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada Hubungan Antara Sarana Dan Prasarana Sekolah Dengan Kinerja Guru SD Di Kelurahan Pejuang Bekasi Barat. Sampel yang digunakan adalah Simple Random Sampling dengan menggunakan 48 guru SD. Penelitian ini menggun…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan Brain Gym terhadap hasil belajar matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh penerapan Brain Gym terhadap hasil belajar matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di Waru 01 Kabupaten Bogor kelas V pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang dit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tekhnik skipping ayunan visual terhadap peningkatan keterampilan membaca cepat siswa kelas V di SDN Bojonggede 01 Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor. Populasi penelitian ini adalah 97 siswa, yang terdiri dari 48 siswa kelas V-A dan 49 siswa kelas V-B. Sampel terdiri dari 48 siswa dari kelas V-A dengan menggunakan purposive sampling. Hasil an…

Alasan penelitian ini mengambil pembelajaran IPS karena dalam proses pembelajaran IPS di sekolah tersebut adalah pola belajar siswa yang monoton, dan dalam menggunakan metode yang tidak bervariasi. Oleh karena itu penelitian memperbaiki pembelajran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelit…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan matematika realistik dan pendekatan konvensional. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (x) yaitu pendekatan matematika realistik dan pendekatan konvensional dan variabel terikat (y) yaitu hasil belajar matematika. Hipotesis yang diajukan dalam pene…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara pengetahuan norma sosial dengan sikap sosial siswa. Jenis Penelitian ini yaitu kuantitatif yang didalamnya terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas(X) yaitu pengetahuan norma sosial dan variabel terikat (Y) yaitu Sikap sosial siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan ant…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan dengan metode talking stick dan konvensional. Penelitian ini dilakukan di SDN Karang Tengah 11 Tangerang, kelas IV semester II tahun pelajaran 2011/2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IVA…