Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

x, 62 p.: ill.; 29 cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui adanya peningkatan minat baca anak usia 5-6 tahun dengan pemberian tindakan berupa metode bercerita. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok usia 5-6 tahun TK Cenderawasih III Deplu, Tangerang Selatan yang berjumlah 11 anak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Metode kualitatif untuk memperoleh hasil …

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara deskriptif ekspeimental tentang pengaruh metode bercerita terhadap minat baca anak usia 5-6 tahun di TK, skripsi juga bertujuan pembuktian metode bercerita berpengaruh secara signifikan terhadap minat baca anak usia 5-6 tahun di TK Kartika XV-6, Cijantung. Populasi penilitian adalah murid kelompok B1 dan B2 TK Kartika XV-6, Cijantung, sebanyak 3…

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam mengenal bilangan melalui kegiatan bermain kartu angka. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai dengan bulan Mei 2013 di PAUD Dahlia Bekasi Selatan. Permasalahan penelitian membahas tentang kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun dalam mengenal bilangan masih rendah sebab sebab kegiatan yang diberikan masih me…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Meningkatkan Kecerdasan Emosi Anak Melalui Bermain Puzzle Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Islam Babus Salam Cipadu Jaya Tangerang Selatan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah anak TK usia 5-6 Tahun. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan dokumentasi. Kemudian data t…

Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah prof.DR.Hamka 2009. Guru pada umumnya mengalami kesulitan untuk membuat anak disiplin dalam proses belajar, khususnya di kelas anak usia dini. Apabila hal ini tidak diatasi dapat mengakibatkan anak terbiasa dalam keadaan tidak disiplin sehingga mutu, proses dan hasil belajar menurun, oleh karena …

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xv, 156; ilus.; 28cm

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan perkembangan bahasa anak usia 5-6 tahun dengan pemberian tindakan berupa metode bercerita. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok usia 5-6 tahun TK Aisyiyah Busthanul Athfal 38 Jakarta Pusat yang berjumlah 11 anak. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas (PTK). Metode kuantitatif untuk memperoleh data h…

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui ada peningkatan kemampuan motorik halus pada anak kelompok B melalui pemberian tindakan bermain plastisin di Raudhatul Athfal Baabussalam Tapos – Depok, tahun ajaran 2012/2013 dengan keadaan siswa berjumlah 14 anak. Jenis penelitian termasuk penelitian tindakan dengan metode penelitian tindakan kelas (classroom action research). Desain intervensi tindak…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan di PAUD Aster khususnya di kelompok A yaitu kemampuan mengenal bilangan anak masih rendah. Hal ini ditunjukkan dengan sebagian besar anak belum bisa menyebutkan urutan angak 1-10 dengan benar, menunjukkan jumlah benda secara urut dan menghitung sambil menunjuk benda secara urut. Untuk meningkatkan kemampuan mengenal bilangan anak,…