Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Mayang Sari: 1101045173. Perbedaan Metode Inkuiri dan Metode Diskusi Dalam Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di SDN Jagakarsa 08 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAKMA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan metode inkuiri dan metode diskusi dalam hasil b…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 184 hlm.: ill; 28 cm
MELIYAWATI.NIM : 0901045254. Pengaruh Metode Spaced Tape And Replay System Terhadap Hasil Bejar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Sepanjang Jaya III Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2013. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia dan membantu guru mengoptimalkan penggunaan metode pemb…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 144 hlm.; 28 cm
MERRY ANDARI : 1101045179. “ Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SDN Ciracas 10 Pagi “. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya peng…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 221 hlm.: ill; 28 cm
MELIYA. Perbedaan antara Penerapan Model Pembelajaran Poster Comment dan Model Poster Session terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Di SDN Jatisampurna VI Bekasi. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan antara pen…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 220 hlm.: ill; 28 cm
Maylan Dhoiviyana. NIM: 1101045175. Perbedaan Hasil Belajar Menulis Menggunakan Strategi pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) Dengan Strategi pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas II SDN Meruya Utara 07 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka, 2015 Penelitian ini bertujuan unt…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 183 hlm.: ill; 28 cm
Maya Suryani, NIM: 1101045172. Perbedaan Model Pembelajaran Lingkaran Kecil-Lingkaran Besar (Inside-Outside Circle) dan Time Token terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Mangunjaya 03 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta :Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui perbe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiii, 177 hlm.: ill; 28 cm
MAYA SHOLIHAT BASAR.NIM : 1101045445. “Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Menulis Karangan Antara Model SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually) Dengan Model AIR (Auditory, Intellectually, Repetition)PadaSiswaKelas III Di SDN Telaga Asih 05Cikarang Barat.” Skripsi.Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 168 hlm.: ill; 28 cm
