UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=o
Hal. Awal Sebelumnya 2411 2412 2413 2414 2415 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Buku Teks
1Tersedia

Tradisi dan kebangkitan Islam di Asia Tenggara

Komentar Bagikan
rochman ahwan

Tahun Terbit
-
ISBN/ISSN
979-8015-52-5
Deskripsi Fisik
xii, 492 Hlm. : ill. ; 21 cm.
No. Panggil
2X9.659 TRA

Tahun Terbit
-
ISBN/ISSN
979-8015-52-5
Deskripsi Fisik
xii, 492 Hlm. : ill. ; 21 cm.
No. Panggil
2X9.659 TRA
Perpustakaan LIMAU
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Strategi Debat Aktif Dengan Directed Reading Activity Terhadap Hasil Berlajar Ips Ssiswa Kelas IV SDN Cikayas 2 Kecamatan Angsana Kabupaten Pandeglang Provinsi Banten

Komentar Bagikan
kieso, donald.edra. rahmiati, m. psisupriansyah, m. pd

NENG MARIA ULLA SITA SOLIHAT. NIM: 1101045462. Perbandingan strategi debat aktif dengan directed reading activity terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbandingan hasil belajar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 180 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
3Tersedia

Empat puluh hadis : telaah imam Khomeini atas hadis-hadis mistis dan ahklak jil.1

Komentar Bagikan
khomeini, imam

Tahun Terbit
1995
Edisi
Cet. 1
Deskripsi Fisik
2 jil. ; 21 cm.
No. Panggil
2X2.35 KHO e

Tahun Terbit
1995
Edisi
Cet. 1
Deskripsi Fisik
2 jil. ; 21 cm.
No. Panggil
2X2.35 KHO e
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Strategi Telepon Ular Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menyimak Kelas IV SDN Sumber Jaya 05 Tambun Selatan

Komentar Bagikan
endang winarsih sriyanto...[at all].dr. h. sukardi, m.pddra. hj. ummul qura, m.pd

Neneng. Apriani. 0901045275. Pengaruh Strategi Telpon ular Terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menyimak Kelas IV SDN 05 Sumber Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara Strategi Telepon Ular terhadap Hasil Belajar Keterampilan Menyimak pada kegiatan pembelajar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xi, 60hlm .: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Metode CPS (Creative Problem Solving) Dengan Metode Latihan Laboratoris Dalam Hasil Belajar IPA Siswa Kelas Di SDN Penjaringan 001 Petang Jakarta Utara

Komentar Bagikan
imam wahyudi[at all],..yoppy wahyu purnomo, m.pdzulfadewina, m.pd

NANDA SRI EKAWATI : 1101045200. “Perbedaan Metode CPS (Creative Problem Solving) dengan Metode Latihan Laboratoris dalam Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 5 Di SDN Penjaringan 011 Petang Jakarta Utara”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan s…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 170 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Di SDN Lubang Buaya 12 Pagi

Komentar Bagikan
muhamad arifin bin badridra. lelly qodariah, m.pddr. tri wintolo apoko, m.pd

Nana Karlana. NIM : 1101045199. Skripsi ini tentang perbedaan model pembelajaran Make A Match dengan model pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa kelas IV di SDN Lubang Buaya 12 Pagi Jakarta Timur. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Peneliti…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 232 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Model Scramble Dengan Model Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Gondrong 7 Cipondoh Tanggerang

Komentar Bagikan
purno murtopodrs. engkus kusnadi, m.pddrs. daniel fernandez, m.si

NANA SARI. Perbedaan Penggunaan Model Scramble dengan Model Crossword Puzzle Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Gondrong 7 Cipondoh Tangerang.Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 165 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Metode Role Playing Dengan Metode Problem Based Introduction (PBI) Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pinang Ranti 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
ana rokhmatussa'dyahdr. rudy gunawan, m.pddra. hj. ummul qura, m.pd

Nalindri Wulan Handaningrum. Perbandingan Metode Role Playing dengan Metode Problem Based Introduction terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pinang Ranti 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Perbandingan Metode Role Playing dan …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 237 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 2411 2412 2413 2414 2415 Berikutnya Hal. Akhir